<p class="ql-block">幼儿姓名:光宇</p><p class="ql-block">幼儿年龄：3岁10个月</p><p class="ql-block">园所名称：郭猛新城幼儿园</p><p class="ql-block">幼儿班级：小4班</p><p class="ql-block">活动区域：迷宫木屋</p><p class="ql-block">创作时间: 2025年6月16日</p> <p class="ql-block">光宇在迷宫木屋内快速爬行，突然停下并发出哭声，他带着哭腔说：“老师，我的鞋掉进去了，能帮我拿嘛？”我蹲下安抚情绪后回应：“你可以自己尝试一下，想想办法，怎么把鞋拿出来呢？”</p> <p class="ql-block">光宇停止哭泣，俯身趴在镂空地板的缝隙边，伸长手臂反复尝试抓取鞋子。由于手臂长度有限，第一次尝试失败。</p> <p class="ql-block">短暂思考后，他调整姿势，侧躺身体将整个手臂深入缝隙，指尖勾住鞋后跟，成功取出鞋子。</p> <p class="ql-block">随后，他坐在地板上，双手捏住鞋口，将脚慢慢伸进鞋内，左右调整鞋带位置，最终独立穿好鞋子，重新起身投入游戏。</p> <p class="ql-block">光宇在教师引导下，通过调整身体姿势、改变抓取角度解决取鞋难题，展现出初步的空间感知能力与问题解决意识，体现了小班幼儿尝试独立应对困难的学习品质，并且取鞋后，他能自主完成穿鞋动作，反映出其手部精细动作发展良好，具备一定的生活自理能力，符合《3—6岁儿童学习与发展指南》中对小班幼儿生活能力的发展要求。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">你的大朋友：孙老师</p>