一、期末复习：分层推进，高效提质 <p class="ql-block">期末复习是知识整合与能力提升的关键阶段，结合我校英语教学实践，总结以下策略：</p><p class="ql-block">1. 精准诊断，靶向复习</p><p class="ql-block">通过单元测试、错题分析梳理学生薄弱点，制定个性化复习清单。</p><p class="ql-block">利用思维导图（mindmap）归纳语法、词汇、话题知识，帮助学生构建体系。</p><p class="ql-block">2. 分层任务，激发动力</p><p class="ql-block">基础层：设计“单词闯关”“句型接龙”等游戏化练习，强化记忆。</p><p class="ql-block">提升层：开展“主题写作工坊”“情境对话创编”，培养综合运用能力。</p><p class="ql-block">3. 实战模拟，规范答题</p><p class="ql-block">每周一次限时模拟测试，重点训练听力速记、阅读定位、写作逻辑等技巧。</p><p class="ql-block">制作《高频错题本》，引导学生自主总结答题规律。</p> 二、培优补差：双向发力，全员成长 <p class="ql-block">针对学生能力差异，构建“培优+补差”双轨机制：</p><p class="ql-block">1. 培优：拓展思维，挑战高阶</p><p class="ql-block">开设“英语文化拓展课”，通过英文原著选读适宜文章，让学生阅读。</p><p class="ql-block">2. 补差：夯实基础，建立信心</p><p class="ql-block">设计“阶梯式任务”，从单词拼写、句型仿写逐步过渡到短文写作。</p><p class="ql-block">推行“小老师结对”，让优生带领学困生完成每日朗读、错题讲解，实现互助成长。</p> 三、新课标解读：核心素养导向的教学转型 <p class="ql-block">结合2024版英语新课标要求，我校积极探索教学改革方向：</p><p class="ql-block">1. 以“主题”为引领，整合课程内容</p><p class="ql-block">将教材单元与现实生活主题结合，如“环保行动”“科技未来”，开展跨课时、跨学科探究。</p><p class="ql-block">2. 践行“教-学-评”一体化</p><p class="ql-block">设计“学习任务单+过程性评价表”，从语言能力、文化意识、思维品质、学习能力四维跟踪学生成长。</p><p class="ql-block">3. 技术赋能，创新学习体验</p><p class="ql-block">利用AI口语测评工具（如“口语100”）辅助发音训练，通过虚拟现实（VR）场景模拟真实交际环境。</p> <p class="ql-block">教学相长，教研同行。本次分享聚焦期末复习、分层教学与新课标实践，旨在搭建经验交流平台。期待全体英语教师以学生发展为核心，在实践中探索，在反思中精进，共同书写教学新篇章！</p>