<p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">松源老农老师选评</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">松源老农：本期对句在语法、逻辑、平仄等方面普遍都没有问题，主题也比较明确，全部对句都合格，根据个人喜好，选出优秀、良好各9句，供总评老师参考！</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">优秀句！</span></p><p class="ql-block">10</p><p class="ql-block">出句：若无万卷书香染</p><p class="ql-block">对句：哪得一生襟抱开</p><p class="ql-block">简评："襟抱开"喻胸襟开阔，暗合"腹有诗书气自华"之境。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4</p><p class="ql-block">出句：若无万卷书香染</p><p class="ql-block">对句：哪得千秋教范垂</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">简评：聚焦教育本质，"教范垂"三字凝练道尽师者精神永续。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">芳草：教范的本意是教材，不是教师范儿，也不是模范的意思。虽然有的地方理解为“楷模”，但不是正规的含义。这种有争议的，不适合等级奖</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">6</p><p class="ql-block">出句：若无万卷书香染</p><p class="ql-block">对句：焉得一身剑气横</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">简评：以"剑气"呼应书魂，文武相通，气魄凌云而不失风雅。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(22, 126, 251);">芳草：书香跟剑气没有关系，句意关联欠妥。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">19</p><p class="ql-block">出句：若无万卷书香染</p><p class="ql-block">对句：哪得千年国运昌</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">简评：由个人修养升华至家国情怀，格局宏大，因果逻辑严谨。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">芳草：国运需要文武双强，光是书香，条件稍有欠。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2</p><p class="ql-block">出句：若无万卷书香染</p><p class="ql-block">对句：安有千钧笔力雄</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">简评："千钧笔力"生动展现学识积淀，力道雄浑，对仗精准。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">28</p><p class="ql-block">出句：若无万卷书香染</p><p class="ql-block">对句：岂有千秋笔墨传</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">简评：双关"笔墨"既指创作亦指文化传承，历史纵深感强烈。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">13</p><p class="ql-block">出句：若无万卷书香染</p><p class="ql-block">对句：岂有千年门祚兴</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">简评：从家族传承角度立意，"门祚兴"暗含文化根基之重。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">芳草：千年门</span><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:18px;">祚兴欠妥</span><span style="color:rgb(22, 126, 251);">，哪里有千年的门</span><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:18px;">祚。</span><span style="color:rgb(22, 126, 251);">一个家族无非是百年君子之泽，五世，一世二十年，你百年的望族就不错了，千年有点过了。若说孔子，也就他一家。所以这句比较勉强。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">8</p><p class="ql-block">出句：若无万卷书香染</p><p class="ql-block">对句：怎得一身文气浓</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">简评：直击核心，"文气浓"精准概括读书人气质精髓。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">良好句！</span></p><p class="ql-block">1</p><p class="ql-block">出句：若无万卷书香染</p><p class="ql-block">对句：安得一生才气高</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">简评：经典组合，平实中见真意，阐述读书与才情的必然关联。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3</p><p class="ql-block">出句：若无万卷书香染</p><p class="ql-block">对句：怎得一身儒气生</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">简评：以“儒气”呼应“书香”，自然贴切，生动展现读书对气质的浸润作用。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">7. </p><p class="ql-block">出句：若无万卷书香染</p><p class="ql-block">对句：那有千篇文献传</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">简评：文献传承依赖书香，是文化延续的见证。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">9</span></p><p class="ql-block">出句：若无万卷书香染</p><p class="ql-block">对句：难有千章画意藏</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">简评：将书香与画意勾连，展现读书对艺术创作的滋养，富有文艺气息。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">21</span></p><p class="ql-block">出句：若无万卷书香染</p><p class="ql-block">对句：何有千年芳誉流</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">简评：芳誉流传千年，书香是其不灭的根基。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">24</span></p><p class="ql-block">出句：若无万卷书香染</p><p class="ql-block">对句：焉得一身骨韵凝</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">简评："骨韵"独创性地融合风骨与气韵，彰显文化内化之力。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">29</p><p class="ql-block">出句：若无万卷书香染</p><p class="ql-block">对句：哪得千秋文脉传</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">简评：“万卷”对“千秋”，时空呼应；“文脉传”升华读书意义，格局宏大且气韵流畅。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">30</p><p class="ql-block">出句：若无万卷书香染</p><p class="ql-block">对句：焉得一身雅韵存</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">简评：“雅韵”与“书香”相得益彰，突出读书对个人修养的提升，用词雅致。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">34</p><p class="ql-block">出句：若无万卷书香染</p><p class="ql-block">对句：哪有千般智慧生</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">简评：强调读书与智慧的关联，“千般”呼应“万卷”，逻辑紧密，朴实有力。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">35</span></p><p class="ql-block">出句：若无万卷书香染</p><p class="ql-block">对句：安得一身气质华</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">简评：直白点明读书塑气质，虽稍显通俗，但表意清晰，贴近生活感悟。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">文心老师选评</span></p><p class="ql-block">“若无万卷书香染”。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 文心：出句整体是一个假设关系的句子。“若无”引导假设条件，通过假设没有被万卷书的香气所浸染，为后续表达某种结果或状态埋下伏笔。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> “若无万卷书香染”营造出一种对知识、文化熏陶缺失的假设氛围。“万卷书”代表着丰富的知识储备和深厚的文化底蕴，“书香”则赋予这种知识和文化以一种优雅、醇厚的气质。当假设没有这种书香的浸染时，仿佛整个世界变得单调、缺乏内涵，凸显出书香对于丰富精神世界的重要性。从而引发人们对读书学习、文化传承的思考，以及对提升自身修养的追求。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 诸师友佳对甚多，从意境吻合，用词准确，个人偏好，下列对句可圈可点。</span></p><p class="ql-block">1. 安得一生才气高。</p><p class="ql-block">2. 安有千钧笔力雄。</p><p class="ql-block">3. 怎得一身儒气生。 </p><p class="ql-block">4. 哪得千秋教范垂。 </p><p class="ql-block">5. 怎得千秋笔力沉。 </p><p class="ql-block">6. 焉得一身剑气横。</p><p class="ql-block">8. 怎得一身文气浓。 </p><p class="ql-block">10. 哪得一生襟抱开。</p><p class="ql-block">12. 怎得一身气质华。 </p><p class="ql-block">13. 岂有千年门祚兴。</p><p class="ql-block">17. 安得一流律赋成。</p><p class="ql-block">18. 岂可千年经典留。</p><p class="ql-block">19. 哪得千年国运昌。 </p><p class="ql-block">20. 怎有百年门第兴。 </p><p class="ql-block">23. 焉得一身雅韵存。 </p><p class="ql-block">25. 安有千篇诗韵传。 </p><p class="ql-block">26. 岂得今朝笔意酣。 </p><p class="ql-block">28. 岂有千秋笔墨传。 </p><p class="ql-block">29. 哪有千秋文脉传。 </p><p class="ql-block">30. 岂有千秋雅韵存。 </p><p class="ql-block">34. 哪有千般智慧生。 </p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 芳草：6.13病句4.19瑕疵见楼上对老农老师的点评</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"><span class="ql-cursor"></span></span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">欠妥对句：</span></p><p class="ql-block">7：那有千篇文献传。</p><p class="ql-block"> “那有”应为 `"哪有"`（用词不规范） </p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">芳草：古意那通哪</span></p><p class="ql-block">15：须有一瓢弱水留。 </p><p class="ql-block"> “弱水”典故与主题关联薄弱，逻辑断裂 </p><p class="ql-block">22：便去千条世路行。</p><p class="ql-block"> 脱离读书主题，转折生硬 </p><p class="ql-block">27：幸有满腔侠骨存。</p><p class="ql-block"> “侠骨” 与 “书香”缺乏逻辑关联 </p><p class="ql-block">31：岂可半笺墨迹狂。</p><p class="ql-block"> 意境费解，逻辑不缜密。</p><p class="ql-block">32：</p><p class="ql-block">出句：若无万卷书香</p><p class="ql-block">然。“然”出句抄错，对句必然不工。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">以上均属个见，请批评指正。🙏🌹</span></p> <p class="ql-block"><a href="https://www.meipian.cn/5e221wcn" target="_blank">【芳草杯·第十七期】若无万卷书香染</a></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">编后语：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">芳草：本次小赛，整体水平棒棒哒。两位众评老师选评整体还行。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">先唠叨一下对句走向。万卷书香在句中是条件，只有书香这个条件才能成就的壮举，才是说我们对句首选，特别是等级奖首选。如果对句内容还需别的条件才能完成的话，那这个对句就是有欠缺的。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">我们再来回顾一下，去年小赛开始时。告知学评老师的一个小窍门。算是重温一下，更是告知一下新联友。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">①选句首先是句意通顺。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">②再看格律是否有误</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">③宽对范围内词性是否过关。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">这三点能过关的句子就可进入我们的优句环节。再以意境高低排名，同意境的情况下，字词精准，工整性定高低。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">编后语：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">芳草：说说关联词，谈谈高雅。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">下面的截图是古人在律诗中关于若无的对仗词。我们可以选学优秀的化为己用。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">另说说本次练笔中，众多联友用到的</span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">怎</span><span style="color:rgb(22, 126, 251);">字。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">怎这个词偏向于口语化。咱们诗词对联儿，是雅文字，尤其是七字联，力求字字恰到好处。特别是优选时。当然，也不是说绝对不可以，但是尽量去避免。避免同意境是失分。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">我们去读唐诗，怎字一个都不会有，它是到宋词到元曲里面才大量的出现，因为诗词发展到后来呢，越来越靠近民间了，放弃了高雅走这个通俗的路线才出现。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">不录刊后互讨</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">关山：老师说对选评有异议的欢迎互讨，我谈谈看法：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 出句“万卷” 不是实指而是虚指，同样对句的“千钧” “千篇”“千秋”“千年”也应该都是虚指，应该是很大的（力量）、很多的（篇章），很长久的（时间）吧？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> “千年”的解释为极言时间久远。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 13号对句“岂有千年门祚兴”用了“千年”，句意为：“哪有家族的福运能长久的兴盛不衰呢。”选评时只有此句没有按虚指理解，而若按实指千年来理解了，确实有些勉强。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 第二，如果按实指“千年”来理解，由于书香的濡染，名门世家传承上千年的不光有孔子一家，还有孟子一家呢。而获得二等奖的晓春老师的“哪得千年国运昌”中的“千年国运昌”，强大如美国，才有二百多年的历史，中国历朝历代只有周朝传国八百年，一个也没有达到上千年的。显然晓春老师用的“千年”是按虚指理解。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">芳草：国家的久远肯定比家族长。我们方言没有穷三代也没富三代。也有地方说不过三代。意思二、三代人就可能改变了。所以这个虚有点过。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">关山：当时还真是从孔孟传家的角度入手对句的，也考虑了用“百年”，后来一想反正是虚指，也查了“千年”的引申义指时间久远，反正也是假设关系，就这样交卷了。现在根据老师的解读，知道勉强在哪里了。谢谢老师！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">芳草：另外孔子也是特例，况孔子也不是单单是读书读的多，然后他的门第就经久不衰。而是有多种因素促成。</span></p>