尊重，见证孩子成长

悦享生活

　　爱一朵花，最好的方式不是揠苗助长，而是耐心浇灌，陪伴它盛开。教育亦是如此，学校教育固然重要，但家庭教育却影响孩子终身。陪伴孩子从孩提走向少年，他能够成为怎样的人，关键在于父母如何陪伴与引导。

　　读完《别和叛逆期的孩子较劲》时，我从文中学习到，家长要重视孩子的家庭教育。要知道孩子的今天来自于昨天，还会影响他的明后天。

　　人与人之间良好的沟通建立在互相尊重上，不管多小的孩子我们都要给予尊重。这是我在孩子小的时候，没有的认知。那时我总觉得小孩子不谙世事，作为父母我们要引导他们认识规则，让他们慢慢懂得感受和思考。却不知道频繁的说教，可能会给他幼小的内心带来一定的影响，变得缺乏主见或自信。本书告诉我们父母不如试着用具体的行动来示范、以言传身教去影响孩子，这样孩子反而更容易接受。

　　如今，在日常生活中孩子和我说：“妈妈，我把作业写完可以看会儿课外书吗？”我不仅同意他的选择，还会拿本书和他一起看。当看到精彩的片段时，他总会带着兴奋、急切、又藏不住期待的心情和我分享：就像等了好久的奥特曼盲盒，终于被拆开包装的瞬间，眼睛亮成了小星星，举着人偶满屋子跑五圈都不带喘气的！那种激动之情溢于言表。我也会用夸张的语气和表情回应他，比如快给我看看，你这么激动，一定很有趣！让孩子感受到被重视和理解，也让他的分享更有意义。当我看到精彩的片段时，也会用同样的方式与他交流，让孩子像拆礼物一样期待着我的推荐。互相尊重让我和孩子之间的距离更贴近、更温暖，这细微的变化对于我和孩子来说，就是在进步、在成长。

　　共读期间，虽然在学习上还没有给孩子带来可观的改变，但是我相信他会慢慢变好的，或许他比同龄人进步的慢些。就像老师们说的那样“每个孩子的花期不同”。我能做的就是把自己修炼成最好的样子，静静地等待花开。

　　一次偶然的机会，在网上看到一位心理咨询师说的话，深受启发，便记录下来与大家分享：

　　“珍惜孩子在家的时候吧！少和孩子生气，少骂孩子。7岁以前，家是孩子的全部；7至12岁家是晚上；13至18岁家是周末；19至23岁家是寒暑假；而23岁以后，家只剩下春节。从某种程度上讲，咱们做父母跟孩子是有有效期的，错过这个时期，再怎么努力都难以有效。这辈子我们深知父母恩，现在自己也做了父母，我们要清楚，我们对孩子就是一场渐行渐远的目送。”当我看到这段话时，内心深深的被触动着：珍惜有孩子相伴的日子，尊重孩子，见证孩子的成长，应成为我们做家长的自觉。

　　“学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。”这是孩子这学期语文课本的内容，告诉我们学习不怕基础差，只要开始努力学习就不算太晚。它强调了行动的重要性和终身学习的价值，鼓励我们不要因为自认为的基础差或者起步晚而放弃学习。

　　正如老子所言：“胜人者有力，自胜者强。”能战胜别人的人，是有力量的；能战胜自己的人，才是真正的强者。作家余华也说：“不同时期的我们会遇到不同的困难，当我们遇到困难的时候，就意味着我们要成长。”因为痛苦使我们深思，忍受痛苦是开启人生智慧的钥匙。

　　读书已让我深知，成长的意义在于不断超越过去的自己，在复盘中总结经验，补起短板，把经历变成经验，未来面对挑战才更有底气。我相信只要不放弃努力，一切皆有可能。那些藏在坚持里的期待，说不定就在下个转弯和惊喜撞个满怀。