以教育家精神为魂:优质学校创建的思考与实践

雨滴

<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">优质学校创建</p><p class="ql-block">2025-06-1519:08</p><p class="ql-block">本次讲座围绕优质学校创建展开,阐述教育家精神的作用,并以翠竹学校为例分享实践经验。</p><p class="ql-block">教育家精神是底色:其内核包括使命担当、教育情怀、创新勇气,关注人及运营本质,驱动价值构建与行动力提升。</p><p class="ql-block">价值观与行动力:办学四大锚点为以人为本、文化传承、生态共生,通过文化育人等落地,从三方面提升行动力。</p><p class="ql-block">优质学校的理解:应具备厚实文化底蕴、鲜明办学特色、美好发展空间,做到“五个正确”“六个更加”。</p><p class="ql-block">学校文化建设:要寻找文化渊源,师生参与,用词简洁,环境渲染,课程呈现,可借场景讲故事。</p><p class="ql-block">翠竹学校实践:</p><p class="ql-block">使命担当:融入生态文明理念设计校园,以“翠竹”为文化符号,构建和谐共生校风。</p><p class="ql-block">教育情怀:提出和美生长教育,构建课程体系,发展特色,如党建、艺术、双语、可视化评价。</p><p class="ql-block">创新勇气:开展家长微课,进行可视化评价,借助AI助力个性化发展,推进智慧校园建设。</p><p class="ql-block">反思与行动:校长应一以贯之、及时改进,以教育家精神为魂,实现学校优质发展。</p> <p class="ql-block">政治化倾向,价值观模糊,行动力碎片!</p><p class="ql-block">要回归育人的本质!</p> <p class="ql-block">使命担当,教育情怀,创新勇气是教育家精神的内核。</p> <p class="ql-block">以人为本,公平正义,文化传承,生态共生是教育家精神的四大价值观锚点。</p><p class="ql-block">从“效率优先”到“生命成长”</p><p class="ql-block">(和而不同)</p> <p class="ql-block">文化浸润,通过校训,仪式,故事打造精神符号系统。文化是学校治理的根基,通过文化浸润,可以将价值观内化为师生的一种行为习惯和思维方式。(一直生长)</p><p class="ql-block">制度护航,将价值观写入学校章程,考核标准与决策流程。制度是价值观落地的保障,只有将价值观纳入制度体系,才能确保其得以有效执行。(创造适合每一个学生的教育)</p><p class="ql-block">榜样示范,校长作为价值观的“首席诠释者”与“践行标杆”。校长是学校治理的领导者,他们的行为和态度对师生有着深远的影响。(每天给孩子一个微笑,他们还你一个春天)</p><p class="ql-block">案例分享:走向家校合作,走向师生共生的师生关系。</p> <p class="ql-block">战略行动力。</p><p class="ql-block">学校的价值观制订长期的发展规划,明确愿景和目标,以及实现目标的路径。</p> <p class="ql-block">研修的“3--4--2”模式。</p><p class="ql-block">准备阶段:确定主题,理解主题,深化主题。</p><p class="ql-block">实施阶段:第一次研讨课,深度打磨,第二次精品课</p><p class="ql-block">总结阶段:集体反思,成果提炼;固话模式,引领示范。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">文化立校,特色兴校,质量强校</p><p class="ql-block">(厚实的文化底蕴,有鲜明的办学特色,有美好的发展空间)</p><p class="ql-block">“祖国高于一切,才华贡献人类!”涵养“家国情怀和利他精神”</p><p class="ql-block">“选课走班,让每个孩子有个性空间”</p> <p class="ql-block">办学思想,取向,文化,课程,行为。</p><p class="ql-block">更加关注人的发展,更加和谐的师生关系,更加丰富的教学过程,更加充分的个性发展,更加鲜明的学校特色,更具内涵的学校文化。</p> <p class="ql-block">学校文化建设———优质学校的核心要义</p><p class="ql-block">寻找源头 整体构建</p><p class="ql-block">目中有人,师生参与</p><p class="ql-block">提法一致,用词简洁</p><p class="ql-block">环境渲染,会讲故事</p><p class="ql-block">课程呈现,课堂立足</p><p class="ql-block">整合资源,形成特色</p> <p class="ql-block">使命担当(价值观)</p><p class="ql-block">一直在生长</p><p class="ql-block">和谐,共生</p><p class="ql-block">和悦,共振</p><p class="ql-block">和美,共长</p><p class="ql-block">让每个孩子的梦想都开花!</p> <p class="ql-block">创造适合每一个学生的教育!</p> <p class="ql-block">一直在生长</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">传承不守旧,创新不丟根</p> <p class="ql-block">“体育,阅读,艺术”涵养孩子精气神</p> <p class="ql-block">评价:</p><p class="ql-block">多方参与(学生,家长,教师,社会,保安清洁员,校内管理员)</p><p class="ql-block">多维评价:学习,品德,身心,艺术,个性,社会实践。</p><p class="ql-block">多趣引领:</p><p class="ql-block">多端呈现:手机,电脑,智慧卡</p> <p class="ql-block">创新微课程!家长课程!</p><p class="ql-block">零散——主动</p><p class="ql-block">闲置——实用</p><p class="ql-block">被动———主动</p><p class="ql-block">家长优秀,孩子优秀</p><p class="ql-block">家长好好学习,孩子天天向上</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">胸中有丘壑,眼里才能容山河</p>