<p class="ql-block"> 在绘本的奇妙世界里，倾听儿童的声音，如同在静谧的花园中捕捉最纯真的音符。2025年度海口市幼儿园谢林娇名师工作室的主题研修活动，正是以这样的理念为核心，通过深入探讨与实践，让教育者在倾听中理解儿童，在重构中见证他们的成长。此次活动不仅是一场学术的盛宴，更是一次心灵的交流，一次对儿童成长轨迹的深刻洞察。</p> 展示课 <p class="ql-block"> 首先是两位优秀教师带来展示课案例，两节展示课均围绕绘本《天生一对》进行了同课异构，让老师们看见绘本的N种打开方式！</p> 绘本活动《天生一对》 <p class="ql-block"> 海南省武警幼儿园李云老师带来的绘本活动《天生一对》，旨在寻找事物之间的新关系，来培养幼儿的发散思维，从不同的角度去看待问题，激发幼儿表达的欲望。通过与好朋友共同配对，猜谜语游戏，体验与好朋友之间“天生一对”的美好，激发幼儿的交往欲，深刻感知绘本的核心内容。</p> 创意手工《天生一对》 <p class="ql-block"> 海南省武警幼儿园李艳馥老师带来一节原创的手工课《天生一对》，根据绘本的内容融合艺术领域，以绘本为原点，通过手工创编进行艺术重构，让幼儿在动手操作与分享作品中玩转绘本，充分感知“天生一对”的意义，实现儿童经验的立体生长！</p> 研讨交流 <p class="ql-block"> 两节展示课圆满落幕，李云老师与李艳馥老师随即对各自的教学设计理念及课堂实践展开了深刻的自我剖析。从教学目标的确立是否精准匹配幼儿的实际水平，到活动流程的推进是否环环相扣；从教学策略的实施能否有效调动幼儿的参与热情到幼儿的自主参与性，每一个环节都被她们细致推敲、全面评估。</p> <p class="ql-block"> 在研讨交流环节，参训教师畅所欲言，针对两节教学活动展开了热烈而深入的探讨。大家对执教者的教学设计思路给予了充分肯定，其新颖的教学流程设计具有很高的学习借鉴价值。活动中通过开放性问题的层层引导，充分尊重幼儿的思考和疑问，并鼓励其连贯表述。这为孩子们营造了一个乐于表达、敢于发言的氛围，有效促进了幼儿语言能力的发展。</p> 课间律动 <p class="ql-block"> 为活跃现场活动的氛围，刘春蕾老师带领老师们一起进行韵律活动，现场氛围热烈，激发老师们的学习热情。</p> <p class="ql-block"> 老师们都积极地舞动着身体参与到活动中，在轻松愉悦的氛围继续开启一段“赋能启航”的美好时光！</p> 专题讲座 <p class="ql-block"> 最后，由海南武警幼儿园谢林娇园长开展《音画交织，“绘”启童心——基于绘本同课异构的活动实施》专题讲座。从绘本艺术载体、绘本的独特价值、同课异构的核心、玩转绘本、绘本资源的开发、绘本课程的实施等各个方面来向我们详细解析，每个环节通过经典案例的分享，便于老师们理解与吸收！</p> <p class="ql-block"> 谢园长指出，我们要以绘本为载体，有机整合多学科知识与能力，实现跨领域的深度学习。学前教育不再是单向的分科教学，更注重各领域的融合，特别是绘本跟艺术的有效融合，更能激发幼儿的能力发展。</p> <p class="ql-block"> 本次活动为工作室及成员教师搭建了宝贵的交流平台。借助课例展示，生动呈现了绘本的同课异构，激励教师在观摩中汲取灵感、创新方法。通过专题讲座，引导教师深刻领悟玩转绘本的独特教育价值，系统掌握四大艺术视角的异构策略，进而优化多元融合教育的实践，为幼儿创造更丰富的绘本教育体验。</p> <p class="ql-block"> 希望“绘本+”的探索，不是形式的堆砌，而是对童年的深深致敬。当我们愿意放下成人的既定框架，让文字与音符共舞，让故事与游戏同行，让绘本与“+”拥抱，让这些藏在书页间的美好，像春天的蒲公英，乘着孩子们的笑声，飞向更辽阔的天空。</p>