<p class="ql-block"> 在孩子一生发展中，“幼小衔接”是一个非常特殊而且重要的阶段。小学教育和幼儿园有着鲜明的差异，这是基于与小学和学前儿童有着截然不同的身心发展特征，从幼儿园到小学的成长不是一蹴而就的，并非进入小学就一下子具备了小学生的特征。这个时候，“幼小衔接”就起到了举足轻重的作用。</p> <p class="ql-block">通过体育锻炼，疾病预防增强幼儿体质，使我们的幼儿能够身心健康的迈入小学</p> <p class="ql-block">整理小达人</p><p class="ql-block">整理书包是一名“小学生”应具备的基本能力，也是每天必须要完成的重要任务之一，整齐有序的书包会帮助孩子快速拿取相应的物品，提高孩子的适应力。因此整理小书包对于大班幼儿来说有着重要的意义！</p> <p class="ql-block">生活准备</p><p class="ql-block">著名教育学家陈鹤琴先生说过:‘凡是儿童自己能做的，应该让他们自己去做!儿童习惯养得不好，终身受其累。”</p><p class="ql-block">我是生活小达人，我会《叠衣服》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">幼儿通过自己操作，做自己应该做的事。锻炼儿童的动手能力和生活处理能力，让幼儿具有独立生活的准备。</p> <p class="ql-block">《3~6岁儿童学习与发展指南》语言领域中，阅读与书写准备，让幼儿具有书面表达的愿望和初步技能。按照正确的执笔姿势、和坐姿，养成良好的书写习惯，提高幼儿的专注度。</p> 动手动脑 <p class="ql-block">本次活动的开展，使孩子们逐步向着"学习有兴趣，能力有长进；活动能合群，个性有发展；身体有保证，生活有条理"的方向迈进。活动激发了幼儿成为一名小学生的积极情感，增强了家园合力，为幼儿向小学的顺利过渡打下了坚实的基础。</p>