<p class="ql-block">《郭沫若赋》</p><p class="ql-block">星河垂曜以昭昭，文脉绵延而浩浩。当华夏千年风雨凝为笔底波澜，必有大才横空出世，握灵蛇之珠以照尘寰，揽沧海之澜而润桑梓。郭沫若先生者，正乃此等乘天地之正气、汇古今之慧光者也。其才如昆仑积雪融作江河，其志若岱岳苍松直抵云汉，于文学、史学、文字学、戏剧诸域，皆如巨擘擎天，开一代风标，成万世典范。</p><p class="ql-block">一、文心铸鼎：诗魂荡彻九重天</p><p class="ql-block">先生之文，是雷霆裂帛，是星月交辉。早年执《女神》之炬，燃尽旧体桎梏，以狂飙突进之姿，让凤凰在烈焰中重生，令天狗把日月来吞咽。那"我是火山中的岩浆"的呐喊，如盘古开天斧劈开封建迷雾，字字皆挟雷霆万钧之力，句句尽含宇宙洪荒之象。当"地球，我的母亲"的咏叹漫过神州，诗歌便不再是雕栏玉砌的清玩，而成为震醒睡狮的晨钟</p><p class="ql-block">其散文则如长江九曲，既有"湘累"之悲怆，复含"山茶花"之温婉。或于鼎彝斑锈处寻文明密码，或在西湖烟雨中拾岁月闲情，笔锋所至，草木含情，金石有韵。至若戏剧创作，《屈原》一出，惊煞世人——"雷电颂"如裂帛之响，让婵娟的芳魂与天地同寿；《棠棣之花》里的侠骨，令聂嫈的浩气共日月争辉。先生以戏剧为戈矛，于舞台之上掀起历史的风雷，让古人之血诚，照进今时之天幕。</p><p class="ql-block">二、史海钩沉：甲骨文中探鸿蒙</p><p class="ql-block"> 先生之史笔，非独案头考据之细，实乃通古今之变的大智。当殷墟甲骨蒙尘于墟莽，世人视之为龙骨药渣，先生却于残甲断片中见乾坤：研"卜辞"而通商周礼乐，释"金文"以明秦汉源流。《殷周青铜器铭文研究》如拨云见日，让青铜饕餮褪去狰狞，化作文明曙光；《十批判书》似庖丁解牛，于百家争鸣中剔抉精髓，在诸子典籍里勘破真章。</p><p class="ql-block"> 他立于历史的长河边，既为屈子作传，借古人之酒杯浇胸中块垒；亦为青铜断代，以科学之慧眼辨岁月真容。考镜源流时，如老吏断狱般缜密；评骘古今处，似庖丁解牛般洞彻。那不是故纸堆里的寻章摘句，而是以今日之思想火炬，照亮先民走过的苍茫古道，让龟甲兽骨上的裂纹，都化作文明长河里的涟漪。</p><p class="ql-block">三、哲思如炬：熔铸古今照征</p><p class="ql-block"> 先生之思，是熔铸中西的大熔炉，是贯通古今的立交桥。当西学东渐之风劲吹，他既捧起歌德的《浮士德》，让人类永恒的追求与《女神》的狂想共振；亦深耕《周易》的奥秘，在阴阳变易中窥见宇宙的律动。《青铜时代》里，他将考古实证与哲学思辨锻为精钢，让历史唯物主义的光芒，穿透神话传说的迷雾。</p><p class="ql-block">于学术之林，他是"甲骨四堂"中的"鼎堂"，以文字为舟，渡往商周文明的彼岸；于时代洪流中，他是挥桨的弄潮儿，以笔为旗，引领文化革新的方向。当民族危难之际，他弃笔从戎的身影，如泰山石刻般坚毅；当百废待兴之时，他筹建科学院的宏愿，似黄河落天般壮阔。此等胸襟，非独文人之雅，实乃国士之雄；此等抱负，不唯学者之思，更是赤子之诚。</p><p class="ql-block">四、浩气长存：星斗为文照汗青</p><p class="ql-block"> 先生之德，如长江之水，既纳百川而不拒细流，复滋万物而不争声名。他的书桌前，既有考古报告的严谨，亦有新诗手稿的狂放；他的身影里，既有学者的沉潜，亦有战士的激昂。当《新华颂》唱响新中国的朝阳，那不是应景的颂词，而是赤子对母亲的真情流露；当《李白与杜甫》问世，那不是简单的抑扬，而是对文化精神的深层叩问。 看先生一生，如昆仑山脉横跨时空：年少时留学东瀛，是为求强国之方；中年时笔战敌寇，是为振民族之魂；晚年时潜心学术，是为传文明之火。他的文字，是从甲骨裂纹里渗出的文明汁液，是从青铜鼎彝中淬炼的精神精魂，是从时代风雷中截取的思想闪电。此等人物，非独以文章名世，更以人格立世——如日月行天，不因阴晴而改其辉；似江河注海，岂以旱涝而变其势。</p><p class="ql-block">尾声：长河万古仰先生</p><p class="ql-block">今者登临远眺，见先生之精神已化作文脉长河中的砥柱：其诗魂如三峡激流，奔涌在民族的血液里；其史笔似龙门石刻，镌刻在文明的记忆中；其哲思若敦煌星图，闪耀在思想的苍穹上。当我们翻开《郭沫若全集》，犹闻凤鸣于九天，犹见龙战于野，那不是泛黄的书页，而是一位赤子用生命点燃的精神火炬。</p><p class="ql-block">噫！先生虽逝，而其文不朽，其志长存。正如黄河之水，虽经九曲而终归沧海；先生之学，遍历百代而永耀星河。今作此赋，非为尽述其功，实乃借先生之光芒，照吾辈前行之路——愿吾辈后学，能承先生之浩气，握如椽之笔，续文明之华章，使华夏文脉，如先生笔下之凤凰，于时代烈火中，永焕新生！</p>