《“童”行中三班，感恩伴成长》——来自王文君一家人的心声

晓寒

　　我家宝贝王文君在东华幼儿园中班年级的学习和生活即将结束了；自去年九月升入中班以来，小家伙变化很大，进步不小，一直快乐健康地成长着。作为家长我们很是欣慰与感激！值此中班结业前夕，我们有许多心里话想与东华幼儿园中三班的老师和阿姨们表达；还是以图文融汇的形式写一封感谢信，并以美篇模式呈现，以表达我们全家对中三班吴老师、琪琪老师和蒋、韦、王三位阿姨由衷的敬意和诚挚的感谢！

感谢信

尊敬的中三班吴老师、琪琪老师和三位生活阿姨：

您们好！

作为王文君小朋友的家长，我们怀着无比感激的心情，写下这封信。君宝在东华幼儿园中三班的学习生活即将结束，自去年九月一日升入中班以来，文君从一个懵懂害羞的小不点成长为开朗自信的小姑娘，她的每一点进步都凝聚着东华幼儿园和中三班老师、阿姨们的心血和汗水。

　　在东华幼儿园的校园围墙上，我们看到“学会学习、学会求知；学会做人，学会生活。”十六个大字；你们不仅仅是写在墙上，更践行于实际工作中。东华幼儿园用科学丰富的课程设置、安全温馨的生活环境，让孩子在游戏中学习、在探索中成长；无论是趣味十足的手工课，还是充满活力的户外活动，都令我家文君每周回家后兴奋地与我们分享“今天幼儿园又有新发现”；这样的教育理念，让我们真切感受到孩子在快乐中收获知识与能力，在温馨中健康地成长；这是我们对幼儿园最真切的感受。

　　特别想感谢吴老师和琪琪老师！吴老师作为班主任，像妈妈一样关注着文君的点滴：耐心引导文君克服胆怯，鼓励她在课堂上发言；在文君生病请假时，主动询问康复情况，关心倍至、体贴入微；并帮忙整理君宝的学习内容，确保学习不掉队。吴老师还像个“成长魔法师”，总能精准捕捉到孩子的小情绪：文君刚升中班时不敢在集体面前发言，吴老师会在课堂上故意抛出她擅长的问题，比如“文君最喜欢的绘本角色是谁呀”，等她小声回答后，立刻带着全班小朋友鼓掌：“原来文君的想法这么有趣。”现在文君不仅主动举手回答问题，回到家还会当“小老师”，学着吴老师的语气和动作，绘声绘色。

　　琪琪老师则用诗意的方式滋养着孩子们的心灵。比如在阅读角演绘本剧时，要文君扮演绘本故事里的一个角色，当时君宝因为紧张而忘词，琪琪老师贴着耳旁悄悄说：“君宝，别紧张，说你想说的话就好呀；”君宝顿时平静了心情，圆满完成了角色任务。现在文君在家常捧着绘本自导自演，说要成为“像琪琪老师一样会讲故事的人”。琪琪老师还用温柔细腻的方式，关心孩子们的学习与生活，记得文君有次因为想家而情绪低落，是琪琪老师抱着她轻声安慰，并主动与家长视频。这些温暖的瞬间，我们都牢记在心里！吴老师、琪琪老师用专业与爱心，为君宝和中三班的孩子们撑起了成长的保护伞。

　　还要向蒋阿姨、韦阿姨、王阿姨道一声感谢！每天清晨，是阿姨们微笑着为孩子晨检、递上干净的毛巾，领着他们有序洗漱；午餐和晚餐时，阿姨会细心地帮挑食的文君讲解蔬菜的营养和挑食不益健康的道理；每日早晨和午睡后，又耐心地帮小女生们梳起漂亮的小辫子；还教文君宝贝折衣服、折被子，鼓励孩子们从小养成自己事自己做的良好习惯。三位阿姨用勤劳的双手和贴心的照顾，让孩子们在幼儿园感受到家的温暖；这份细致与用心，令我们家长无比地安心与放心。

　　千言万语道不尽感恩，感谢东华幼儿园为孩子打造的温馨、快乐、健康成长乐园！感谢中三班吴老师、琪琪老师和三位阿姨用爱编织每一周、每一天的温暖时光！愿东华幼儿园越来越好、越办越红火！祝老师和阿姨们平安顺遂！我们将永远铭记这份相遇与陪伴！

王文君家人

2025年6月15日

　　此外，文君小宝贝也有许多心里话想与老师和阿姨们说：“亲爱的东华幼儿园，我好喜欢这里的滑滑梯和绘本角，每次在这里玩耍都像在童话里一样！吴老师，您教我认拼音时的样子最温柔了，我偷偷把您画在画本里啦；琪琪老师，您讲的故事我都记在心里，以后我也要像您一样会‘魔法’；还有蒋阿姨、韦阿姨、王阿姨，谢谢你们每天帮我擦手手、盖被子，照顾我的生活起居，你们的怀抱和妈妈一样暖和呢。过完暑假后，我会带着老师和阿姨的爱，勇敢地升大班！希望在大班还能继续享受你们的关爱；我好期待哟！”

　　下个学期文君将升入大班了，我们在希望文君能继续得到吴老师、琪琪老师的关心与培养的同时，也寄语小宝贝几句话：希望君宝在大班能更独立，自己整理书包、穿衣吃饭，像个小大人一样学会照顾自己。期待君宝在学习上对新知识充满好奇，能坐得住并认真听老师讲故事、学数字字母，哪怕遇到难题也别害怕，试着自己动脑筋解决。还希望君宝在和小朋友相处时更勇敢，主动分享玩具、结交新朋友，学会说“对不起”和“没关系”，做个懂礼貌、有担当的好孩子。最重要的是，愿君宝每周都能带着笑容去幼儿园，健康快乐地长大，不管遇到什么，爸爸妈妈和爷爷奶奶都在你身边哦！

来一组君宝4～5岁的生活照。