缅怀父亲

韩锐

　　我的父亲韩声涛，一生活得轰轰烈烈，惊心动魄，磊落坦荡，正气浩然，俯仰无愧！临近百岁时，安然谢幕，留给我无尽的精神财富。父亲是我心目中的英雄，人生的榜样！

　　作为军人，父亲无愧于国家。从19岁参加东北军，到43岁转业地方，父亲在部队整整23年。他亲历了抗日战争的全过程，参加了抗日战争的主要战役：东北抗战、热河抗战、武汉会战、枣宜会战、豫中会战，最后防守贵阳。日军对中国最深入的进攻就止于贵州独山，此后日军就踏上了节节败退之路，直至投降。父亲的抗日足迹踏遍祖国的东西南北中，无数次跟日本鬼子正面交战，多次死里逃生。

　　解放战争时期，父亲参加了著名的衡宝战役，随后又开赴广西十万大山剿匪。在此期间，汉口成立高级步兵学校，父亲奉命调入汉口高级步兵学校，负责军事教育。

　　父亲说过，军人就要有随时为国捐躯的思想准备！要有“死节从来岂顾勋”的胸怀，要有“金戈铁马去，马革裹尸还”的豪气！父亲的家国情怀，是浴血鏖战、弹鸣马啸、跟日寇一仗一仗打入骨髓里的。

即便在生命的弥留之际，父亲记忆深处储存的片段还是在战场上打仗，一直高喊着“冲啊～冲啊”！

　　父亲也无愧于他后半生从事的教育事业。1954年父亲转业到湖北襄樊创办地方学校：襄樊第四中学。从战争中走过来的父亲，深感科技救国的重要性。当年抗日的将士们在战场上不断遭遇日寇的飞机、大炮的轰炸射击时，父亲就深受“刺激”：没有先进的武器就只有挨打啊！所以，当他有机会从事教育时，父亲是欣喜而充满期待的。他无数次地说过：科技兴则国兴，军事强则国强！

　　在父亲主管学校教学时，他是极其认真严格的。他经常不跟老师打招呼就推门听课，他说这样才能看到、听到最真实的课堂教学情况。他听各科老师的课，从老师的表达、课堂气氛、学生的反映等方面综合考量老师的教学能力。据说当年不少老师害怕父亲去听课，因为讲课不好就可能会“被调走”。

　　我曾经不知天高地厚地说父亲只是“私塾”肄业，是教育“外行”。后来才知道，父亲的“教育内涵”及其深厚。早在抗战时期，父亲就“博学”了多国的军事知识：在吉林省长官公署卫队团军士队接受了日式军事教育；在中央陆军军官学校洛阳分校接受了德式军事教育；在美军参谋学校接受了美式军事教育。其中还有两年接受了苏式军事教育。这样的学习经历，在当时的社会背景下，非常难得。后来，父亲又在汉口高级步兵学校主管军事教育。

　　其实，父亲转业之后，真正从事教育的时间不长，就被打成“右派”，专职“劳动改造”了。但是，父亲的教育“执念”是刻在骨子里的。晚年的父亲经常跟每一届的学生们嬉闹，但是，结束语总是会认真地告诫他们要好好学习，科技兴国。父亲一直保持着学习的习惯，每天阅读各种报刊杂志，关注时事新闻。他说，人的思想要跟上时代，越到老，越要清醒地活着。他睡觉的时候，肚子上一定搁着一本书，或者一张报纸，都是看着看着就入睡了。

　　也许是人生不平凡的阅历让父亲心胸豁达，精神丰盈明亮吧？父亲的人生虽然跌宕起伏，但是他却始终宠辱不惊，勘破红尘。尤其到了晚年，父亲有着极强的“逗自己玩”的能力，能把晚年生活经营得独特而多彩，最后在99岁高龄时，驾鹤西去，真是人生值得！

　　最近翻出家里的老相册，再一次翻看父亲的照片，不禁泪目。我看见他的每一张照片都在“说话”，都在一帧一帧呈现他生前精彩生活的画面。于是，我把父亲生前的照片做成相册，不仅仅是永远留住他的音容笑貌，更是在想念他老人家的时候，能随时见面，跟这位有趣的灵魂对话。