湘滇同辉，向“新”而行 ——第三期云南省义务教育青年教师（小学英语）第二阶段培训

Serena Sun

开班典礼：双向奔赴的教育之约
2025年6月14日，长沙的蝉鸣初起，100名怀揣教育热忱的身影再次从云南奔赴而来——第三期云南省义务教育青年教师培训（小学英语）第二阶段研修在湖南师范大学外国语学院正式启幕。这场跨越千里的相聚，承载着将核心素养落地小学英语课堂的共同追求，更翻开了滇湘教育共研的崭新篇章。

开班典礼由湖南师范大学外国语学院考培办主任宋静老师主持。她对重返长沙追求卓越的云南教育同仁表示了热烈欢迎，强调了以真诚的“细致服务”和针对学员实际发展需求的“课程优化”为学员的专业成长护航。

领导致辞：殷切真诚的教育之盼
在开班典礼上，湖南师范大学外国语学院副院长司徒皓教授代表学院致欢迎辞，鼓励在第二阶段深化研修的课程中，以空杯心态学习，在专家引领下拓宽视野，提升教学能力，享受这场从理念到课堂的破壁之旅。

学员发言：赤诚育人的教学之心
接着，来自古城区祥和学校的杨超群老师作学员代表发言，表达了将以饱满的热情、严谨的态度投入学习的决心以及通过第二阶段研修，将新方法、新理念带回云南的课堂并运用到小学英语教学实践中的希望。

专题讲座：潜心笃行的教学之慧
上午，来自长沙市小学英语名师工作室首席名师廖米佳老师为学员们带来主题为《例谈小学英语以读促写的教学策略》专题讲座。廖老师以《I played on the beach》、《I want to go to Shanghai》等课例为抓手，强调了阅读教学在小学英语教学中的重要作用，通过深入浅出的教学方式对关键的三个策略“动机支持、内容支持、结构支持”策略进行教学，手把手教学员们为学生搭建从输入到输出的桥梁，更好地实现从阅读到写作能力提升的跨越。

下午，由湖南师范大学附属滨江学校副校长李娴静老师带来《动态分层支架设计促进小学生英语语言综合能力发展》专题讲座。李老师以六年级教学痛点为起点，以外研社《六年级Say goodbye》、传统文化绘本教学等案例为载体，详细阐述了以单元解构与重组为重点的动态分层支架设计的重要性和具体方法，让分层不再是“固定标签”，而是随成长流动的支持系统，最终助力师生的思维重塑实现最大发展。

学员收获：知行互鉴的教学之思
在“教会知识”到“教会学习”的教学理念和实操的引领下，推动了学员教学思维的迭代，在收获和内化过程中，获得了不断成长进步的养分。

学习结语：破茧重塑的改变之愿
好的开始是成功的一半，学员们怀揣破茧成蝶的坚定决心，矢志重塑教学自我，以期在知识的洗礼与智慧的启迪下，实现职业生命的华丽蜕变与内在潜能的全面释放，成就更加卓越的自我，照亮更多云南孩子的成长路。