深耕课堂探模式，智慧教学谱新篇

Vivian F

　　为积极响应国家中小学智慧教育平台全域应用试点工作的号召，顺应教育高质量发展的时代要求，扎实推进莞韶教育帮扶工作，充分发挥我市小学英语学科 3 个广东省智慧教育应用名师团在教学实践中的引领示范作用，2025 年 6 月 13 日，一场别开生面的全市小学英语省智慧教育名师团教学观摩活动在我县乳城镇中心小学盛大举行。

精心筹备，磨课研课共成长

“工欲善其事，必先利其器。”接到任务后，为了呈现一堂精彩绝伦的展示课，李桂花老师带领工作室成员朱雅婷老师开启了一场深度的教学探索之旅。本次活动以“基于英语学习活动观的小学英语对话课的教学设计与研究”为课题导向，深入探索小学英语对话课的教学新模式，旨在提升学生的英语语言运用能力和综合素养。
　　在课题研究的背景下，朱雅婷老师特别关注英语学习活动观在对话课中的应用。她通过设计多样化的学习活动，引导学生在真实情境中进行对话交流，培养学生的语言运用能力和思维能力。李桂花老师指出，对话课的核心在于“对话”，要通过有效的学习活动设计，让学生在互动中提升语言能力，实现从知识学习到能力培养的转变。

专家引领，精研课堂促提升

　　2025 年 6 月 12 日下午，乳城镇中心小学内气氛热烈，一场集备与说课活动在此精彩上演。朱雅婷老师自信满满地展示了三年级下册第一单元复习课的说课内容。她条理清晰地阐述了教学目标、教学重难点以及教学方法，充分展现了扎实的教学基本功。随后，各县（市）区参会教研员对朱雅婷老师的说课进行了细致入微的点评，并给出了极具针对性的专业建议。教研员们指出，英语学习活动观的核心在于“活动”，要通过设计真实、有意义的活动，让学生在对话中提升语言能力。

精彩课堂，师生共生绽光芒

　　2025 年 6 月 13 日下午，朱雅婷老师顺利完成了三年级下册第一单元“Meeting new people”整合复习课。这节课，朱雅婷老师注重基于英语学习活动观的教学实施。她通过小组合作、角色扮演、情境对话等活动，引导学生积极参与对话交流。朱雅婷老师的精彩授课赢得了在场师生的一致好评，也为本次教学观摩活动画上了一个圆满的句号。

　　此次教学观摩活动，不仅为教师们提供了一个相互学习、相互交流的平台，更激发了大家对国家中小学智慧教育平台的积极探索。在“基于英语学习活动观的小学英语对话课的教学设计与研究”课题的引领下，教师们通过精心设计学习活动，引导学生在真实情境中进行对话交流，培养了学生的语言运用能力和思维能力。相信在名师团的引领下，在全体教师的共同努力下，我县小学英语教学必将迎来更加美好的明天。