<p class="ql-block ql-indent-1">在5月，上饶第四中学（三江总校）的思政课堂迎来一场青春碰撞。实习教师袁依萍以《自由平等的真谛》为课题，开启了一场兼具深度与温度的教学实践。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block">🌼 课前筹备：精耕细作育匠心</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">📚 备课实录</p><p class="ql-block ql-indent-1">提前两周，她便锚定教材核心，梳理“自由的意义”“法治与自由的关系”等知识点，巧妙结合曼德拉案例与生活事例设计互动问题。与小组同学、指导教师郑雯倩反复磨课，从“风筝断线”的具象比喻到“法律面前人人平等”的案例深挖，教案经历数次更改，课件细节不断打磨。</p> <p class="ql-block">🎭 试讲练习</p><p class="ql-block ql-indent-1">在空教室中，她模拟课堂场景反复试讲，调整语速、板书节奏，直至对每个教学环节的时间把控精准。“无生课堂”的演练，让她在汇报课课到来之前已积攒满满信心。</p> <p class="ql-block">（图为小组磨课场景）</p> <p class="ql-block">🌈 课堂直击：思维与情感的共鸣之旅</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">🎵 创意导入，点燃兴趣</p><p class="ql-block ql-indent-1">“钟声响起归家的讯号……”当Beyond的《光辉岁月》旋律响起，曼德拉为自由平等奋斗的一生展开。“自由是什么？平等是什么？”直击灵魂的提问，瞬间将学生的目光凝聚，课堂序幕在歌声与思考中拉开。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block">🧩 双线教学，解构真谛</p><p class="ql-block">无法治不自由：</p><p class="ql-block ql-indent-1">“海阔凭鱼跃”的谚语引发对自由的向往，“风筝挣脱线坠地”的案例让学生直观理解“自由有限制”。三名同学对自由的不同观点引发激烈讨论，袁老师适时抛出法治与自由的关系流程图，让抽象理论变得可视化。</p><p class="ql-block">法眼看平等：</p><p class="ql-block ql-indent-1">罗翔教授谈平等的视频片段，串联“同工同酬”“老人专座”等生活场景，让学生理解“同等情况同等对待”与“不同情况差别对待”的深层内涵。高官贪腐受审、女代表参政等案例，更是让“法律面前人人平等”的表现变得可触可感。</p> <p class="ql-block">（图为袁依萍上课情景）</p> <p class="ql-block">🌟 多维评价：成长在掌声与建议中</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">👩🏫 师者点评</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 郑雯倩老师：“案例鲜活是最大亮点！曼德拉故事和风筝断线的比喻让抽象概念得以具体化，若讨论环节能加入‘网络自由边界’等热点话题，互动会更深入。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">谢老师：“自由与法治的流程图和圆桌会议素材的运用很巧妙，但板书设计可多加入些小巧思，同时，后排学生的关注度还需加强。”</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block">🧑🎓 学生心声</p><p class="ql-block ql-indent-1"> “原来公交车老弱专座就是‘差别对待的平等’！”“风筝断线的例子让我秒懂自由不是想干啥就干啥。”课后，学生们围着老师分享感悟，笔记本上记满了“自由与法治关系”的思维导图，眼神里闪烁着思辨的光芒。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">（图为课堂板书）</p> <p class="ql-block">📝 教学反思：在复盘中日臻完善</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 袁依萍坦言：“课堂时间把控进步显著，教育机智也有所成长。但‘法律面前人人平等’案例思考的时间不足，部分学生的理解还不够透彻。未来会继续优化教学细节，在保证课堂节奏的同时，给学生更多思考和表达的时间，让教学效果更上一层楼。”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次汇报课，不仅是实习生教学能力的淬炼场，更是思政课堂“以情育人、以理服人”的生动诠释。当《光辉岁月》的旋律再次回响，自由与平等的种子已在青春课堂中悄然萌芽，等待在未来的法治实践中绽放成花。</p> <p class="ql-block">（图为部分课件内容）</p>