一堂摄影课

快乐99

　　求知是人类的本能，学习是长知识的最佳渠道 。今天我又回到熟悉的地方；定慧寺。这次故地重回，不是为了采风，更不是为观察我曾经生活、工作的地方是否又有新的变化。而是为了参加八里庄社区组织的老年摄影培训课。我到达教室时，教室里已经有三四十位摄影爱好者在听课了。

八里庄社保所养老群是我加入不多的朋友群之一，这个群经常性的组织退休人员，参与丰富多彩的活动。今天的摄影课也是众多的活动之一。今天给我们授课的老师叫周博（怀柔区摄影家协会副会长）。老师讲课很有章法，语言通俗易懂，由浅入深，以点概面，从如何拍出好的照片入手。让我这个半吊子摄影爱好者，受益匪浅。

摄影初学者掌握好摄影设备的功能，性能，善于捕捉镜头所及的一切相关知识，拍出一帧心怡的照片无比重要。通过这堂摄影课，我认识到能够用镜头讲述（记录）每一个情深至极的故事更重要。今天老师用很多的实例，讲述了怎样才能拍摄出照片的精髓和深意。据老师讲摄影大致可分为四个层次即；新、奇、深、情

新

其中“新”是指以摄影人视角，发现“新”的题材，用“新”的角度记录那一瞬间。用推陈出新的思维去发现“新”的题材。例如我们看到老师所拍的一只孔雀的羽毛这个作品。其实很多人也拍过羽毛，一般注重体现出羽毛的整体美。有时只是觉得那个羽毛挺漂亮的，随手就拍了。通过观赏老师的作品，才觉得老师从那根羽毛的细微之处，特殊的视角，拍出了新的意境，拍出了一般人不易观察到的微处之美。

奇

再说“奇”，摄影人以奇特的视角观看大海潮起前，满天的乌云几乎要压到海面。两侧海堤昂首挺胸，似乎在呐喊着，让暴风骤雨更凶猛些。海平面已经看到了汹涌的波涛滚滚而来。这张几种元素交集在一起的景色，稍纵即逝，被摄影者准确地捕捉到，不得不说是奇境中的奇景。

深

这张照片记录的是一个空旷的房间，一张病床，一个器械车。墙壁上是简陋的空调。如果摄影人不说这张照片背后的故事，您可能不会觉得有啥深意在其中。这张珍贵的照片记录的是当年非典开始流传时（一位因新冠而死亡的病人），那位资深医生，面对患上非典的病人，倾其所学，用尽了一切手段，想尽了一切办法，也没能挽留住病人的生命。他面对病人，叉着腰，凝神观看着这位逝者，摇头叹息，自叹所学不能解除所有的病魔。表现出既无奈又不知所措。摄影者把这复杂的心理活动，纠结的心情、医生无奈的表情，用背影照给表现的淋漓尽致。使得看到这张照片的人，不由得跟着摄影师的思路，想要探究医生面对逝者的那种复杂心情。画面触动着读懂这幅照片人的感官，引领着观影人，使其浮想联翩。

情

这是一幅看哭了无数人的照片。在一片空旷的土地上，一个小孩趴跪在地上。由于贫困，缺少食物。骨瘦嶙峋的他，连抬起头的力气似乎都没有了。摄影师是跟随人道主义救援的组织，来到这贫瘠的地方，映入镜头的满眼是贫困的难民，脏乱的环境，蚊蝇满天。由于缺少食物，这里的大人，孩子无精打采的忍受着恶劣天气给他们带来的困苦。当摄影师看到镜头里的这个游走在即将失去生命的儿童时，巨大的无助感涌上心头。这场景凄凉无比，由于该地区严重缺水，致使寸草不生。荒漠土地中央、一个抬不起头的孩子，忍受着口渴、饥饿，顽强地呼吸着炙热的空气。默默地等待着死亡。身后一只秃鹫耐心地等待着……

摄影者自感能力有限，即便是倾其所有，也改变不了现状。对这种困境也是显得力不从心。摄影师内心在呐喊的同时，用镜头深情地记录下这人间炼狱，呼吁人们，呼吁全社会伸出自己的手，来拯救这些难民。

在这背景下，这幅情深至极的照片，在世界摄影大赛中，登上了最高荣誉“达盖尔”的奖台，这幅照片同样引起了国际人道组织的重视，该组织动员了世界的力量，给予了有力的援助。使得那里的条件有了可观的改善。

一节摄影课结束了，自我感觉收获颇丰。充分认识到搞摄影简单，拍出好的照片不易，拍出精品照片，就必须要倾注毕生所学，用心！用情！。

从那根羽毛的细微之处，特殊的视角，拍出了新的意境，拍出了一般人不易观察到的微处之美。

节日的花灯衬托出喜庆

这位资深医生，面对患上非典的病人，倾其所学，用尽了一切手段，想尽了一切办法，也没能挽留住病人的生命，感觉人力的渺小！

由于贫困，缺少食物。骨瘦嶙峋的他，连抬起头的力气似乎都没有了。孩子等待着死亡，秃鹫等待着它的食物！

浩渺的宇宙，即体现现实，又虚无缥缈