<p class="ql-block">2025年6月14日清晨阳光照射中一路上老同学们有说有笑走到学校，首先高大班的同学准上课了 共45人十四课。曹老师带领人家学习十四课《人算子丶咏《梅》原毛泽东近代这首词创作于1961年寒冬，正值新中国面临困难时期。毛泽东反用陆游原作中孤寂悲苦的梅花形象，塑造出傲雪报春的梅花新姿。“悬崖百丈冰”象征严峻环境，“花枝俏”突显抗争精神。下阕“不争春”与“丛中笑”打破传统咏梅的悲情基调，展现革命者不畏艰难、功成身退的胸怀。全词采用对比手法，将自然节气变化与革命历程相呼应，语言质朴却充满哲理，成为革命浪漫主义诗歌典范。让我深感体会到。那个时代的艰辛。</p> <p class="ql-block">同学们的认真学习热情似火心态念我 很感动！</p> <p class="ql-block">最后一位热心的老大爷 送来了一人一份的礼品，好温馨啊！</p> <p class="ql-block"> 最后老师们辛苦了，谢谢！</p>