<p class="ql-block"> 为检验青年教师专业发展成效，深化“青蓝工程，师徒结对”传帮带作用，武江区田家炳沙湖绿洲小学于2025年6月10日——6月11日举办了“青蓝工程”徒弟汇报课活动。</p> <p class="ql-block"> 语文、数学、英语三大学科通过导课构思、课堂实践、课后评课三个环节共呈现了4节精彩课堂，展现学校青年教师的扎实功底与创新能力。以下是各学科师徒结对的精彩纪实。</p> 树影扶疏，点灯引航 <p class="ql-block"> 本次汇报课活动由沈千钰，张颖，侯伟琴，刘秀玲四位青年教师执教。为打磨出高质量课堂，他们在师傅的悉心指导下，深耕新课标理念，精研教材内容，反复雕琢教学环节，最终呈现出一堂堂独具匠心、风采各异的汇报课，充分展现了青年教师扎实的教学功底与蓬勃的创新活力。</p> 新蕾初绽，破土生光 <p class="ql-block"> 语文组沈凌云师傅和沈千钰老师在执教《火烧云》这一课中，以“叩云之门—观云之美—赏云之色”为教学主线，拾级而上，引领学生沉浸于火烧云的瑰丽万千，细品语言文字的精妙肌理。整堂课目标精准、脉络贯通，在深植语文核心素养的同时，尽显扎实功底与匠心独具的创新设计。</p> <p class="ql-block"> 邓丽萍师傅与张颖老师师徒携手，以“幽默达人”为钥，共启《杨氏之子》教学。课堂紧扣文言特质：重诵读韵味，精练据义定音（“为”、“应”）；辨古今词义（如“家禽”）。聚焦核心对话的妙趣——孔君平以“杨梅”戏谑，杨氏子“应声”回敬“孔雀”，深剖“聪惠”双璧：思维之敏（机锋立现）与应对之雅（“未闻”蕴礼）。辅以“设果”等细节，体察千年待客之仪。终以迁移仿写活化智慧，凝练55字精魄，点明“风趣幽默乃智慧之华光”。</p> <p class="ql-block"> 梁丽容师傅和侯伟琴老师带来的《一分有多长》。课堂上，侯老师首先以充满童趣的音乐导入新课，迅速抓住了二年级学生注意力。接着引导学生观察钟表、听“嘀嗒”声等活动，让学生直观感知时针、分针、秒针特点，1秒、1分的时长。最后创设了“小闹钟游戏”“1分钟实践” 的趣味游戏，将抽象时间转化为可操作、可感受的体验，发展了学生的时间量感。整节课将抽象时间概念转化为可操作、可感知的具身活动，既为后续学习时间计算筑牢基础，又渗透了时间管理的意识。</p> <p class="ql-block"> 英语组师傅叶瑞玲老师携手徒弟刘秀玲老师共同探索高效课堂。聚焦于人教版五年级下册Unit6 “Work quietly!” A Learn板块，以“动静结合，寓学于用”为核心理念，打造沉浸式语言学习场景。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 刘秀玲老师的课堂以“任务驱动，分层实践”的教学方法，推进教学。词汇学习环节，借助单词卡片与TPR全身反应法，学生通过模仿，在肢体互动中强化记忆。同时设置分层任务卡，基础组完成对话填空，进阶组创编对话，满足不同水平学生需求。此外，通过Zoom的朋友圈引出文本框架，让学生学会仿写并分享自己的朋友圈，自然渗透文本输出，让学生中在学习的同时学会创新。</p> 春风化雨，琢玉成章 <p class="ql-block"> 课后评课如春风化雨， 师傅们的金针度人，既为教学症结开出精准处方，更在徒弟心田播下灵感的星种。当改进建议化作深耕的犁铧，新获灵感长成创新的枝桠，教育的田野自会结出更丰硕的课程之果。</p> <p class="ql-block"> 当师傅们将经验的星火放入徒弟掌心，教育的银河便有了永不熄灭的灯盏。青蓝相接处，我们看见老枝以年轮托起新芽的攀援，听见璞玉在师者心弦上琢出清音——这以心传心的相遇，早已超越技艺的传授，化作灵魂与灵魂的彼此照亮！ </p> <p class="ql-block"> 田家炳沙湖绿洲小学将以此次“‘青蓝工程’徒弟汇报课”活动为契机，持续深化师徒结对内涵，巩固传帮带成果，进一步激发青年教师成长内驱力，营造更加浓厚的互学共进、教学相长的教研氛围，为锻造高素质、专业化、创新型教师队伍，推动学校教育高质量发展注入源源不断的新动能。</p> <p class="ql-block">撰写：沈千钰 刘秀玲</p><p class="ql-block">初审：林其敬</p><p class="ql-block">终审：刘艳</p>