紫润堂篆书论语卫灵公第十五

紫润堂

<p class="ql-block">感谢豫图趣缘读书会,一部经典,一个群,一周一次读书会,一分钟自我介绍,一张合影,一份学习心得总结,一部视频,一个美篇。大家一起走在学习经典的大道上。</p> <p class="ql-block">卫灵公第十五,第1至4章</p><p class="ql-block">15.1卫灵公问陈于孔子,孔子对曰:“俎豆之事,则尝闻之矣;军旅之事,未之学也。”明日遂行。15.2子曰:“赐也,女以予为多学而识之者与?”对曰:“然,非与?”曰:“非也,予一以贯之。”15.3子曰:“由,知德者鲜矣。”15.4子曰:“无为而治者其舜也与!夫何为哉?恭己正南面而已矣。”</p> <p class="ql-block">卫灵公第十五,第5至6章</p><p class="ql-block">15.5子张问行,子曰:“言忠信,行笃敬,虽蛮貊之邦行矣;言不忠信,行不笃敬,虽州里行乎哉?立则见其参于前也;在舆则见其倚于衡也,夫然后行。”子张书诸绅。15.6子曰:“直哉史鱼!邦有道如矢,邦无道如矢。君子哉蘧伯玉!邦有道则仕,邦无道则可卷而怀之。”</p> <p class="ql-block">卫灵公第十五,第7至10</p><p class="ql-block">15.7子曰:“可与言而不与之言,失人;不可与言而与之言,失言。知者不失人亦不失言。”15.8子曰:“志士仁人无求生以害仁,有杀身以成仁。”15.9子贡问为仁,子曰:“工欲善其事,必先利其器。居是邦也,事其大夫之贤者,友其士之仁者。”15.10颜渊问为邦,子曰:“行夏之时,乘殷之辂,服周之冕,乐则《韶舞》;放郑声,远佞人。郑声淫,佞人殆。”</p> <p class="ql-block">卫灵公笫十五,第11至15章</p><p class="ql-block">15.11子曰:“人无远虑,必有近忧。”15.12子曰:“已矣乎!吾未见好德如好色者也。”15.13子曰:“臧文仲其窃位者与!知柳下惠之贤而不与立也。”15.14子曰:“躬自厚而薄责于人,则远怨矣。”15.15子曰:“不曰‘如之何、如之何’者,吾末如之何也已矣。”</p> <p class="ql-block">卫灵公第十五,第16至22章</p><p class="ql-block">15.16子曰:“群居终日,言不及义,好行小慧,难矣哉!”15.17子曰:“君子义以为质,礼以行之,孙以出之,信以成之。君子哉!”15.18子曰:“君子病无能焉,不病人之不己知也。”15.19子曰:“君子疾没世而名不称焉。”15.20子曰:“君子求诸己,小人求诸人。”15.21子曰:“君子矜而不争,群而不党。”15.22子曰:“君子不以言举人,不以人废言。”</p> <p class="ql-block">卫灵公笫十五,第23至27章</p><p class="ql-block">15.23子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”15.24子曰:“吾之于人也,谁毁谁誉?如有所誉者,其有所试矣。斯民也,三代之所以直道而行也。”15.25子曰:“吾犹及史之阙文也,有马者借人乘之,今亡矣夫!”15.26子曰:“巧言乱德,小不忍,则乱大谋。”15.27子曰:“众恶之,必察焉;众好之,必察焉。”</p> <p class="ql-block">卫灵公第十五,第28至32章</p><p class="ql-block">15.28子曰:“人能弘道,非道弘人。”15.29子曰:“过而不改,是谓过矣。”15.30子曰:“吾尝终日不食、终夜不寝以思,无益,不如学也。”15.31子曰:“君子谋道不谋食。耕也馁在其中矣,学也禄在其中矣。君子忧道不忧贫。”15.32子曰:“知及之,仁不能守之,虽得之,必失之;知及之,仁能守之,不庄以莅之,则民不敬;知及之,仁能守之,庄以莅之,动之不以礼,未善也。”</p> <p class="ql-block">卫灵公第十五,第33至38章</p><p class="ql-block">15.33子曰:“君子不可小知而可大受也,小人不可大受而可小知也。”15.34子曰:“民之于仁也,甚于水火。水火,吾见蹈而死者矣,未见蹈仁而死者也。”15.35子曰:“当仁不让于师。”15.36子曰:“君子贞而不谅。”15.37子曰:“事君,敬其事而后其食。”15.38子曰:“有教无类。”</p> <p class="ql-block">卫灵公第十五,第39至41章</p><p class="ql-block">15.39子曰:“道不同,不相为谋。”15.40子曰:“辞达而已矣。”15.41师冕见,及阶,子曰:“阶也。”及席,子曰:“席也。”皆坐,子告之曰:“某在斯,某在斯。”师冕出。子张问曰:“与师言之道与?”子曰:“然,固相师之道也。”</p>