<p class="ql-block"> 为促进英语教师专业成长，提升课堂教学质量，2025年6月5日，会山中心学校英语组开展教研活动，组织教师观摩实验小学万明莉老师的优质课（三下）Unit5 What time is it?Speed up，老师们积极参与，收获满满。</p> 一、教研活动安排 <p class="ql-block">• 时间：2025年6月5日（周四）</p><p class="ql-block">• 地点：会议室</p><p class="ql-block">• 形式：观摩优秀课例</p><p class="ql-block">• 内容：（三下）Unit5 What time is it?Speed up</p><p class="ql-block">• 要求：组员做好评课记录</p> 二、优质课观摩：万明莉老师的精彩课堂 <p class="ql-block">万明莉老师的《What time is it?》一课，为大家呈现了生动且富有实效的英语教学。</p><p class="ql-block"> 课堂亮点多面观</p><p class="ql-block">1. 情境创设，激发兴趣：结合三年级学生形象思维为主、爱互动表演的特点，设置 “Pair work (one say, one act)”“show time” 等环节。以圆圆和妈妈的日常为载体，让学生一人描述、一人表演，契合学生爱模仿天性，借直观动作辅助理解文本，降低语言学习难度，紧密关联时间表达与日常活动，大幅提升课堂参与度 </p><p class="ql-block">2. 素养融合，分层育人：教学中自然渗透时间管理意识，引导学生合理规划作息。同时，分层任务设计贴心，基础薄弱学生可掌握整体表达，能力强者挑战复杂时间描述，兼顾学生差异，助力全体成长 </p><p class="ql-block">3. 教态与设计赋能：教师教态亲切自然，专业素养扎实，课堂指令清晰。教学设计层次分明，围绕主题开展读、说、演、练活动。课前复习时钟表达与对应活动，为文本学习铺垫；课中借问题驱动解读图片、文本，用 “say and do” 推动合作学习，层层递进；课后从圆圆母女拓展到学生家人，做足知识迁移支架 。</p> 三、教师评课感悟分享 <p class="ql-block">参与观摩的老师纷纷记录下深刻感悟：</p> <p class="ql-block"> 此次教研活动，通过观摩优质课、教师评课交流，为会山中心学校英语教师搭建了学习、研讨平台。万明莉老师课堂的亮点值得借鉴，不足与建议为教学优化指明方向。未来，英语组将继续聚焦课堂实效，深耕教学，助力教师成长与学生英语素养提升，让英语教学绽放更亮光彩 ！</p>