联海长风竞自由，边对边议三十一

一点通

《联言对语》更名絮语

本编如《联言对语》开篇所述，《边对边议》是我在“每日一联活动”中，根据《联律通则》采取的两种交流形式之一。二者的目标、依据、主旨内容完全一致，堪称“联言对语”的姊妹篇。所不同的是，前者产生于对联入门阶段，后者则因应了会员水平达到的入境阶段；前者注重于群体性，后者则重于议论认知。

本编发表超过百期，积累文字五万余，现依节为序截取成篇，陆续发表，以为接续。

因为这些文字都是即时之议，加之水平有限，难免讹舛，欢迎方家、文友批评指导。

—— 一点通

九十八

出句：枫红雁荡秋风爽。

有联友问“雁荡”是山名吧？ “雁荡”是主谓吧？

一点通：

查《现代汉语词典》第六版无“雁荡”一词；汉语大词典”有“雁宕”一词，解释为，指雁荡山；网络解释，应该是雁荡山的略称，因为“荡”与雁荡山的命名有关，古人诗词中也是这么用的。如果按地名理解，应该是名词，属于专有名词，可不分节构。“雁荡”中的“荡字”如果“动”用，应属即事为文，主谓结构。

从出句解析的角度看，今天的上联“枫红雁荡秋风爽”，主旨写秋景，遣词、句式结构都有特点，为对句留下了多个切入角度。

按照“名词”和“动词”两种理解，我对了两幅下联：

1、日上龙岗好梦香。

2、柳翠叶飞晚照奇。

“雁荡”一词不仅可以从名、动两种词性来理解，出句“枫红雁荡秋风爽”也可以做多种句式结构理解，可以因人立意抒发不同情怀而异，只要做到与出句的句式结构相应即可。

有人说，一部《哈姆雷特》，一百个读者可以读出一百个哈姆雷特。我赞同这样的说法。

我们对对联的知、识、创作方法还有许多未竟之地，不宜以一把尺子、一种方法衡量对联、他人见解，我们的学习创作之路还很长，时间会引领我们不断进步。

九十九

在草书字形中，有些字的模样相似，很容易混淆，因此有“毫厘欲辨”的说法。例如：高、齐、马三个字，如不仔细区分，难识易错。

在对联修辞对格中也有类似的样式，如果不明其法，就不懂得它的读法、节奏或词性变化及其作用。例如：马马、山山、朝朝等字，虽然都是相同两字并列，但是，由于使用方法不同，它们可以形成“叠字”、“衔字”或“转品”修辞对格。

群里对句要跟着上联走，可以照葫芦画瓢，似乎可以不讲究这些，其实不然。我们每个人都是对句人，也是出句人，更是成联的创作人，多掌握一些对联基本知识，对于丰富出句，提高创作能力、改变对联面貌、提高专业交流水平，都有好处。

本轮三天值班，我们共同修习“叠字”、“衔字”、“转品”对格，希望各位联友积极参加，在掌握三个对格的区别、作用、使用方法上有所收获。

一00

古道条条连岁月。

今日出句是叠字联。“叠字”，是指将某个字叠加使用，用以造句的修辞方法。

“古道”，偏正结构，名词；“条条”量词，并列结构；“连”动词，“岁月”，名词，并列结构。

叠字修辞对格的作用，可以概括为三点：一是突出表达主体，二是美化声律修辞，三是强化抒发。

叠字在联句中连读，两字间不停顿。

今日出句有思古意味，属于情感联。所用物象皆因于此。

出句意境空阔，画面不完整，如同半幅画作，需要下联完善，填充、拓展均可。因为出句没有时间、地点性限制，下联入题角度可以多向，不写成单纯的景物联、上下联匀称即可。

从“叠字”使用来看，收到的54幅下联，都使用了叠字，其中，44幅使用了量词、名词对仗，合规无疑；其余10幅，有的使用了可以转意的多词性字对仗，有的使用了“形容词”、“动词”对仗，凡是符合2024年版《联律通则》规定的，也都合格。

从今天对句质量来看，大家对的都很认真，句子都不错；在叠字使用上，很多联友跳出小程序，根据联意创新，叠字重复的下联11幅，重复的词语6个，数量较少，有的可以理解为创作需要；明天需注意一下上下联的匀称性。

一0一

山城结彩连秋色。

联写山城通化张灯结彩迎接国庆节与美丽的秋天形成的壮丽景象。

很明显，上联是写节日准备工作，并且是准备工作的一部分，其余的需要下联补充、完善、拓展，以至于抒发。

58人参加对句，得下联62幅，总体不错，先推荐12副佳对：

1.对句：节日游园赏菊花；

2.对句：佟水飞花汇笑声；

3.对句：碧水扬波庆瑞辰；

4.对句：华诞飞歌上碧霄；

5.对句：百姓扬眉颂党恩；

6.对句：边境欢歌庆国生；

7.对句：佟水扬波作贺声；

8.对句：华夏欢腾唱和声；

9.对句：画笔描红贺祖国；

10.对句：雁夜欢歌绽礼花；

11.对句：佟水弄弦添喜音；

12.对句：璀璨花灯照国安。

这些对句好在哪里？如用一句话概括，那就是入题角度多样，上下联分工明确，内容丰满不重复。