<p class="ql-block"> 节日是流淌在时光里的文化密码，承载着千年的故事与温情。这个春天，汽开区二实验三年组教师，依托语文教材第三单元综合实践活动“探寻传统节日”，带领孩子们化身"传统节日小侦探"，用好奇的眼睛探寻中秋的月光、端午的粽香、春节的喧闹……他们翻阅资料、走访长辈、记录习俗，再用灵巧的双手创作出充满童趣的作品。让我们一起走进这场传统与现代交织的文化之旅，感受中华节日的独特魅力！</p> <p class="ql-block"> 活动开始前，三年组教师共同研制一份清晰的《节日探秘任务单》为孩子们指明了方向——查资料、访长辈、做统计、创作品。科学的规划让文化探索变得有条不紊，孩子们在任务中学会了如何观察、思考和记录。</p> <p class="ql-block"> 在完成传统节日调查表后，同学们开展了热烈的分享交流会。最有趣的是，在"我最喜爱的传统节日"投票中，春节的得票率高居榜首，端午和中秋分列二三位。通过这次分享，孩子们不仅加深了对节日文化的理解，更在交流中发现了中华文化的丰富多样性，每个数字背后都跳动着传统文化的生命力。</p> <p class="ql-block"> 孩子们用巧手和童心，将传统节日化作一幅幅生动的作品。绘本里，《年的传说》《嫦娥奔月》被绘成连环画，翻动间仿佛穿越千年；手抄报上，清明的细雨、端午的龙舟、中秋的圆月，在彩笔下跃然纸上。彩泥捏制的元宵花灯栩栩如生，红纸金墨写就的春联笔力稚嫩却诚意满满。班级汇报中，孩子们化身小小文化使者，分享调研收获，讲述节日故事。每一份作品都是对传统的独特诠释，每一笔描绘都是文化传承的温暖接力。这次实践不仅让节日文化扎根童心，更让中华优秀传统在童真创意中焕发新生。</p> <p class="ql-block"> 这场节日探索之旅，不仅让孩子们收获了知识，更让他们触摸到了文化的温度。他们认真记录"爷爷说的老规矩"，小心翼翼保存亲手制作的剪纸，眼里闪烁着对传统的珍视。或许，下一站，我们可以带他们思考：如何让端午的龙舟"划"进数字时代？让中秋的月光"照"进科幻世界？文化的种子已经播下，未来，必将发芽生长！</p> <p class="ql-block">编辑｜张紫君 </p><p class="ql-block">图片｜三年组</p><p class="ql-block">初审｜赵晓茹</p><p class="ql-block">审校｜耿令新</p><p class="ql-block">监制｜刘洪伟</p>