<p class="ql-block">为深化延安精神在校园的传承与实践，6月13日，市延安精神研究会副会长许治林带队前往武功县开展专题调研。市研究会副秘书长别立华、弘扬践行部部长史志强、委员史耀武等调研组成员参与活动，武功县延安精神研究会会长徐丰、县教育局副局长、教育系统延安精神研究会会长韩星全程陪同。调研组一行深入武功县育才路小学、苏东中学、第二实验小学，通过实地考察校园文化建设、查阅工作档案资料、观看主题文艺节目等形式，全面了解延安精神进校园工作开展成效。</p> <p class="ql-block">在各调研学校现场，调研组仔细查阅红色基因培育、思政课程体系构建等工作资料，聚焦课程创新设计、主题实践活动开展及校园红色文化氛围营造等方面进行深入了解。育才路小学打造“红色故事进课堂”特色品牌，通过情景模拟、角色扮演等互动教学方式，带领学生沉浸式感受延安精神的深刻内涵；苏东中学依托“红色研学”实践活动，让学生在实地探访中赓续红色血脉；第二实验小学立足低年级学生认知特点，策划趣味横生的红色主题班会，组织红色节目展演、红领巾故事会等活动，以寓教于乐的形式厚植学生家国情怀。调研期间，调研组还观看了各校编排的红色文艺汇演，孩子们以铿锵有力的朗诵、饱含深情的歌舞，充分表达对革命先烈的崇高敬意和传承红色精神的坚定信念。</p> <p class="ql-block">调研结束后，许治林对武功县延安精神进校园工作给予充分肯定。他表示，武功县创新成立延安精神教育分会，体现出高度的政治自觉与主动担当，彰显出积极探索、锐意进取的工作风貌。在思政教育实践中，该县推行的“按年级分类施教”模式极具示范价值，针对小学低、中、高年级及中学不同学段学生的身心发展规律和认知特点，分层设计教学内容，既注重教育内容的系统性，又确保教育方法的适配性，实现了教育资源的精准投放和教学效果的显著提升，构建起“有力、有效、有序”的工作体系，为全市推进延安精神进校园工作提供了宝贵经验和实践样本。</p> <p class="ql-block">围绕下一阶段工作，许治林强调，要紧扣“五进”（进教材、进课堂、进头脑、进活动、进网络）工作部署，立足小学生认知规律，持续深化教育模式创新。一方面，深度挖掘马栏革命旧址、渭北革命历史等本土红色资源，将其有机融入课程体系，以生动鲜活的地域红色故事增强教育感染力；另一方面，积极探索“互联网+红色教育”新模式，通过制作动画短片、开发互动游戏、运用VR沉浸式体验等新媒体技术，推动延安精神教育从传统说教向多元互动转变。同时，着力构建家校社协同育人共同体，策划开展亲子共读红色经典、红色主题研学实践等活动，打造全方位、立体化的红色教育生态，让延安精神在青少年心中落地生根。</p> <p class="ql-block">此次专题调研为武功县深化延安精神进校园工作锚定了清晰路径。武功县将以此为契机，深入贯彻落实调研指导意见，持续优化“分类施教”特色教育模式，进一步创新红色教育形式与载体，通过多元化、沉浸式的教育实践，推动延安精神在校园沃土中扎根生长。未来，武功县将继续深耕红色教育领域，着力培养一批批传承红色基因、勇担时代使命的新时代青少年，让延安精神在校园焕发新的时代光彩。</p>