破浪·艺启:新质时代美术教育的挑战与教师赋能——记“国培计划(2024)”中小学美术骨干教师和教研员培训班第七天

CY橙鱼🐟

<p class="ql-block">  晨曦微露,赣江之滨的学术热忱持续升温。在南昌二十八中这片浸润着教育理想的沃土上,我们国培美术教师的研修之旅迈入了思想激荡的第二天。告别昨日实地探访的视觉盛宴,今日我们端坐课堂,以“空杯”之心,迎接一场直击美术教育时代命题的头脑风暴。</p> <p class="ql-block">赋能课堂美学:《数智视界,课观艺境》——课件的教学实效与美感提升</p><p class="ql-block">傅子涵老师聚焦“数智时代教学演示的艺术”,提出“恰到好处”为核心理念:</p><p class="ql-block">1. 活用模板:贴合主题、精修拔高,让模板服务内容。</p><p class="ql-block">2. 字体适配:广收藏、巧对比、求统一,赋予文字视觉表情。</p><p class="ql-block">3. 动画增效:服务主题、克制频率、避免花哨、激发思维(如用水墨晕染讲国画)。</p><p class="ql-block">4. 色彩和谐:运用色彩法则营造氛围,用焦点色点亮重点。</p><p class="ql-block"> 傅老师强调:“技术是手段,美育是灵魂”。优秀课件应如“微型艺术品”,以无声的视觉语言深化认知、唤醒灵感,让技术真正融入美育肌理。讲座为美术教师提升课堂视觉表达力提供了清晰路径。</p> <p class="ql-block">唤醒心灵画笔:《认识与表达——从“我”开始》</p><p class="ql-block">熊颖老师以“自画像”为钥匙,开启学生认识自我、自由表达的美育新境。她提出: </p><p class="ql-block">🖌️ “破除刻板”——摒弃“画得像”的束缚,引导学生捕捉内心感受,敢想敢画; </p><p class="ql-block">🖌️ “情感复盘”——通过作品回溯创作轨迹,帮助学生“看见真实自我”,接纳独特个性; </p><p class="ql-block">🖌️ “生命对话”——让画笔成为表达情绪的媒介,在“拥抱当下”中“展望未来”。 </p><p class="ql-block"> 讲座中,熊老师用大量学生作品证明:“当艺术回归心灵本源”,技法让位于真诚,“不完美”的笔触反而闪耀生命光芒。这不仅是绘画课,更是一场“认识自我、疗愈成长的旅程”——美育的本质,终是育人。 </p> <p class="ql-block">播撒美的种子:《新、旧课标变化后的教学思考与探索》</p><p class="ql-block"> 刘立老师直面“新课标核心素养导向”,以特色案例《认识与表达——从“点、线、面”开始》生动诠释教学转型。 四阶递进设计包括唤醒感知、抽象提炼、情感赋形、生命共鸣,层层递进,打造一个高效课堂。</p><p class="ql-block"> 她让最基础的视觉元素“化身情感载体”,学生用简单画笔“抬头看天”捕捉流动的云,“低头看路”记录斑驳的树影,在风声与欢笑中触摸世界温度。课堂不再追求技法完美,而是在每个人里“种下一株草”——让艺术成为陪伴成长的温柔力量。 </p><p class="ql-block">“当点线面连接心跳,美术课便是生命的田野。”</p> <p class="ql-block">领航未来美育:《新质生产力浪潮下中学美术教师如何面对挑战直面学生未来》</p><p class="ql-block"> 面对时代巨浪,葛晓婷老师发出振聋发聩的宣言:美术教师须转型为“美育工作者”,成为新质生产力的培养者与筛选者!她指出: </p><p class="ql-block">🔷 教育决定创新质量——须以跨学科思维打破壁垒,用艺术联结科技与人文; </p><p class="ql-block">🔷 数字素养是必修课——现场演示AI赋能教学的惊艳案例,展现技术对创作、艺术的革命性推动; </p><p class="ql-block">🔷 核心能力再定义——培养批判性思维、创新想象力,让艺术从课堂渗透生活(“艺术生活化,生活艺术化”); </p><p class="ql-block">🔷 课程传导化革命——在生活与艺术的碰撞中设计课题,以学科交叉激发无限生机。 </p><p class="ql-block"> “当美育工作者化身创新播种人,挑战便是破土的契机。”</p><p class="ql-block"> 葛老师呼吁:唯有教师率先拥抱变革,提升多维素养,方能以美育之火点燃未来创造力引擎! </p> <p class="ql-block">  核心议题,抽丝剥茧,启思赋能。这不仅是知识的传递,更是面向未来美育航向的深度探寻——如何在变革的浪潮中锚定价值、重塑认知、驾驭技术、践行课标?答案,正在这思维碰撞的火花中渐次清晰……</p> <p class="ql-block">图文编辑:孙占泳 王 芳 邱燕萍 </p><p class="ql-block">王世正 周 寒 王道毛 艾啟政 杨露露 </p><p class="ql-block">丁 瑜 黄雁玲 汪紫慧 张梦妍 张芷琪 黄 菲 王秀林</p>