书香致远 研思同行——洛阳市小学语文整本书阅读教学研讨会纪实

栾川小语

　　书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。为深耕小学语文整本书阅读教学沃土，6月13日，一场汇聚智慧与匠心的教学研讨会于栾川县第一实验小学启幕。全市小学语文教育同仁执卷而来，以课堂为砚、以思辨为墨，共书语文教学的时代新章。

　　本次研讨会由栾川县第一实验小学杨新新老师主持。

　　参加本次研讨会的有:洛阳市教师发展中心小学语文教研员朱爽老师，栾川县教育体育局副局长谢恒立同志，栾川县教师发展中心张军主任、王建军副主任、教研员梁艳老师、陆萍老师、孟振宇老师，以及来自洛阳市各县区的教研员和语文骨干教师共300余人。

启扉·明志

　　研讨伊始，栾川县教育体育局副局长谢恒立同志登台致辞，“让阅读回归养心"“让教师成为引路人”“让每一个孩子都能在阅读中遇见更美好的自己”……寥寥数语，点明阅读育人的深远意义，亦为此次研讨锚定方向。晨光漫过窗棂，映照着与会者专注的面庞，一场关乎教育本质的探寻正式启程。

课例·深耕

　　1. 启卷寻踪 妙引入门

　　石庙镇中心小学张向向老师执教《中国古代寓言故事》推进课，以获取“寓言文化节”邀请函为情景，设置三个任务：“抓住关键讲故事”、“知晓人物明寓意”、“生活运用解难题”，使学生在教师的引导下，习得拆解文本的方法，触摸阅读的精妙肌理。

　　2. 披文入情 深悟真意

　　优仕树人学校张丽君老师的《鲁滨逊漂流记》分享课，则似打开一座精神花园。通过展示阅读足迹，聚焦鲁滨逊三次远航与荒岛求生，从鲁滨逊蜕变反观生活成长，探讨冒险真谛。学生在沉浸式研讨中，与书中人物共情共鸣。当稚嫩的声音说出对人性的思考，我们看见文字正悄然重塑着少年的认知维度。

撷英·共鉴

　　优仕树人小学业务副校长赵岩分享了学校推进儿童阅读的深度实践。学校以“课程化”为核心，将阅读深度融入日常；着力构建家校阅读共同体；亲子共读、家长读书会、“相约八点”栏目等方式，让阅读真正成为浸润童年、温暖生命的核心力量。

论道·求索

　　洛阳市小学语文教研员朱爽老师的专题讲座《整本书阅读学习任务群教学实施建议》，引领大家：依课标，找准“整本书阅读“目标定位；借课例，指导“整本书阅读”活动组织；谈学情，提出“整本书阅读”实施建议。既有实践的高度，又有前瞻的广度，将理论化为可操作的实践指南，为教师指明深耕方向。

卷尾·笃行

　　日轮当午，研讨终章。这场智慧的碰撞，既是对阅读教学的深度叩问，更是面向未来的躬身实践。愿每位教育者都能成为播火者，以书为楫，载莘莘学子横渡知识沧海；以教为灯，照亮儿童精神成长的漫漫长路。

墨痕未干，征程已启，且将今日所得，化作明日深耕的力量。

筹策·躬行

　　每一场盛会的绽放，都始于幕后无声的耕耘。为了本次研讨会的精彩呈现，栾川县教师发展中心梁艳老师进行了为期一个月的精心部署。栾川县实验一小党总支书记张剑锋和教学副校长徐筱改高度重视、积极筹备。