我看《光荣的成长》（27）•“八路派克”

老马

打小就见过《光荣的成长》这本书。为发扬我军的光荣传统，解放军零九三六部队即26军于1957年8月1日编印了这本文集。

当我拿到近70年前有些泛黄的《光荣的成长》这本书时，真想一口气读完，这是26军战争年代艰苦奋战的真实事件。阅读了它，会让人想起：26军部队是怎样从无到有，从小到大，经历了旷古未有的各种艰险，战胜了多少难以忍受的困难。有多少英雄的战士，以非凡的勇敢与智慧，为战争的胜利创造了奇迹；有多少人民的优秀儿女，为国家解放民族独立贡献出自己的鲜血和生命。

文集中有26军前辈黄均平《八路派克》的文章，我仔细阅读了英雄前辈的回忆文章，深受鼓舞和教育。

一、八路军许多战士边打仗边学习，成为人民军队的领导干部

黄均平《八路派克》讲的是抗战时期，战士们一边打仗一边学习，他们心目中的目标是：八路军不但打仗要勇敢，而且要有文化，这样，将来才能走到共产主义社会去，所以大家的学习劲头很大。但问题是没有笔咋学呢？黄均平用弹壳自制了一支钢笔，得到连长肯定，连长让他为全连每人做了一支笔，取名“八路派克"。

由《八路派克》想起我父亲刘乃晏边打仗边学习的画面。父亲参军前是一个文盲，他在八路军山东纵队蒙山支队2营5连，由于学习努力，成为连队学习标兵，受到营部表扬。

父亲说：抗战时期从第五期整军开始，连队有了专门学文化的时间，也有专人教学。那时候上文化课是露天的，听课的人每人拿一根小木棍，照着教员写的字在地上划。回到班里主要是在沙盘上写，有的就不用木棍而是用手指头写。这个字写了抹掉，再写那个字。父亲就是在这个用不完的“纸上”写了抹，抹了再写。三个月的时间，他学会了几百个生字，能认会写，成了2营唯一的一个获得一支自来水笔的受奖者。到1941年底，父亲能拿着报纸，或翻开一本书，可以读报读书了。

在战争年代，边打仗边学习，是一件不容易的事，但父亲他们那一代老八路努力坚持，持之以恒，取得了非凡成就。

二、黄均平《八路派克》

1941年，那时我在连队里当司号员。

抗日战争时期，我们部队经常处在流动的战斗环境里，是很紧张的。常常有这种情况：当你刚把背包打开休息，或是正巧端着一碗热气腾腾的稀饭往嘴边送时，突然鬼子来“扫荡〞了，于是你就得迅速将被包重新打好，把送到嘴边的稀饭拨了，立即跟着部队转移。说句难听话：真是连腚沾地的工夫也少有啊。

情况虽然这么紧张，但同志们却千方百计地抓紧时间学习文化。那时，我们每人有一支自造的“木笔”，每次行军休息或是驻营，大家都要拿出它来，在地上学写字；有些同志不知从哪里搞来的方块字，行军时把它贴到前面同志的背包上，一边走一边念。指导员经常对我们说：八路军不但打仗要勇敢，而且要有文化，这样，将来才能走到共产主义社会去，所以大家的学习劲头很大。

但是有一个很大的困难没法解决：没有钢笔。这可是个大问题，一是上课不能记笔记；二是不能给战友和根据地的老家写信，再说，木笔只能在地上划，可谁知道你文化究竟提高了多少呢？

当然，现在没有钢笔，不是一个严重的问题，你可以拿着钱，文具店里有的是，花花绿绿的好钢笔任你选择。可那时却是你有钱也没处买呀，日本鬼子把咱们抗日根据地封锁得这么紧，不要说钢笔供应有困难，有时就连弹药供应也成问题哩。

为了这件事，大家肚子里都好像憋着一股怨气。这个说将来收复了城市，买它两支用个痛快。那个说要买支最好的钢笔，永使不烂……。话虽这么说，可问题还得解决。没有钢笔，同志们急得比饿肚子还难受。连长和指导员怪为难的。但唯一的办法就是动脑筋克服困难。

有一天，我忽然想起我饭包里还放着三颗子弹壳。那是在鸡山战斗中拣来的，于是我便把它翻弄出来，按着钢笔的模样，就试着制造起“钢笔”来了。

老实说，那时我是瞎摸索着干的。我先把一颗子弹壳的底火盖，用锅沿子拉去，然后将另一颗子弹壳的头部塞进去。这样，就连结起了一根笔杆。可是笔尖用什么东西做呢？当时想来想去想不出，就把子弹夹的铁皮，照着普通钢笔尖的大小剪下来，放在枪通条上把它打凹凹了。写了叫它润水，在尖尖上又剪了一个口，钻了一个眼，笔尖又做好了。最后剩下的是笔舌了，我用一根小木棒，削了一只“笔舌”。这样足足费了半天工夫，“钢笔”算是制造成功了。但当时我还有些不放心，恐怕写不出字来，可是当我蘸了颜色水试写，笔尖下出现了一个个清晰的字时，我竟高兴得跳了起来。我一边跑，一边大声地喊着：“大家来看晒，我们自己也能制造钢笔啦！”一剎时我的周围围了好多人。大家惊奇地看着我手里的玩意儿。有一个同志急忙从我手中夺了去，在自己的手心上试写起来。我看着他的神情由怀疑转为喜悦，最后竟不绝地称赞起来：“哈！好使好使！小黄真不简单！”给他这么一称赞倒不要紧，大家你争我夺的抢着要看，还纷纷向我提出了要求：要我给他们每人做一支。做，我可乐意，但是全连一百多人，哪来这么多子弹壳呢？我有些为难了。可巧，这时连长张方田走来了，一个战士高高地举着我做的那支笔，朝着连长喊起了：“连长快来看看这支钢笔！〞连长一听有钢笔，急忙推开人群，一手接过了笔，又惊奇又喜欢地看了起来，然后又掏出了自己小本子，写了几个字。

“连长，这笔不错吧？”旁边有人问他。“嗯，这笔好使啊！"连长一边称赞，一边问我这笔的来历。于是我就把制造的过程向同志们介绍了一下。“连长，你下个命令，叫小黄给咱们每人造一支吧！〞一个同志趁此向连长建议，连长马上答应了，他问我：“小黄，给大伙做钢笔你乐意吗？〞我就把困难告诉了他。“那好办，连部里有的是子弹壳。〞他又叫我什么事都不干，专门制造钢笔。

几天之后，我的工作室里响起了叮叮当当的锤子声，“小工厂”就投入了生产，这次造笔我改进了两个地方。一个是笔尖，我改用子弹壳做，因弹壳是铜的不易生锈；另一个是笔头拔下来，灌进墨水去，写时墨水能自动润出来，这就成了“自来水"笔了。不到二十天，这个任务就顺利的完成了。从此以后我们连的每个同志，都有了一支心爱的“钢笔。”当他们提笔写字时，都赞不绝口，我记得很清楚，有一个同志，他拿着笔

高兴地对我说：“小黄，你造的笔，赛过派克笔哩！〞

从此，同志们再也不愁学习没有笔用了，有的同志特地给它编了一首快板：“八路派克不简单，学习文化真方便，那怕蒋介石不发饷，那怕鬼子封锁严，自力更生造钢笔，叫鬼子和老蒋干瞪眼！”

从此，“八路派克〞的名声就在我们连里传开了。

铁骨柔情老师评论：《光荣的成长》中《八路派克》一文生动展现了抗战时期八路军战士在极端艰苦条件下坚持学习文化的感人故事。文章通过两个典型事例——黄均平用弹壳自制"八路派克"钢笔和刘乃晏在沙盘上刻苦识字，深刻诠释了革命军人"一手拿枪、一手拿笔"的精神风貌。这些战士将文化学习视为走向共产主义的必经之路，即便在频繁转移的战斗间隙，仍以弹壳为笔、大地为纸，创造了"木笔识字""背包识字"等独特学习方法。文中"连腚沾地的工夫也少有"的细节描写，与战士们"比饿肚子还难受"的求知渴望形成强烈反差，凸显了革命乐观主义精神。这些用战争熔炉锻造的"土钢笔"，不仅是文化启蒙的见证，更象征着人民军队从思想到装备的"土法创新"传统。文章以小见大，通过钢笔这个文化符号，折射出人民军队重视教育、崇尚学习的优良传统，这种在战火中淬炼出的学习精神，至今仍具有深刻的启示意义。

金其伟老师评论：文章围绕1957年编印的《光荣的成长》中《八路派克》一文展开，讲述抗战时期战士黄均平用子弹壳自制钢笔，解决部队学习用笔难题，全连因此用上“八路派克”的故事。文中还穿插作者父亲边打仗边学习从文盲成为学习标兵的经历，展现了八路军在艰苦环境中坚持学习、自力更生的精神，字里行间流露出对先辈的敬佩，是对革命年代奋斗精神的生动诠释。

相逢何必曾相识老师评论：我们的父辈，以简陋的武器，对抗装备精良的日寇。这因陋就简自制的“钢笔”，折射出的，也是对侵略者的蔑视，更是对战胜日寇后，建设中华美好家园的憧憬与笃信！明天就是父亲节了，回忆父辈的战斗与生活，也是欢度这个节日应有的内容之一吧。希望不仅是我们一辈常常怀念父亲、感恩父辈，回顾学习前人的爱国情怀、反抗外敌侵略的勇气决心与毅力，也希望这份传承能代代相传永续人间！

老马

2025.13