以爱为灯 照亮山区英语教育之路

素素

　　教育是点燃希望的火种，是跨越山海的传递。罗晓颖，一位普通却执着的英语老师，自 2020 年踏上山区教学之路，便将自己的青春与热血，毫无保留地奉献给了山区这片充满渴望的土地。这段充满挑战与感动的历程，不仅改变了山区孩子们的命运，也彰显出一位教育工作者的崇高价值。

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　　2020 年，一次偶然的机会，罗晓颖在网上看到山区教育资源匮乏的报道，那些孩子们渴望知识的眼神深深触动了她。彼时，罗晓颖正处于职业生涯的迷茫期，对未来充满困惑，但那一刻，她毅然找到了奋斗方向 —— 要用自己的专业知识，为山区的孩子们打开一扇看世界的窗户。于是，她毫不犹豫地报名参加了连南教师招聘，告别熟悉的城市生活，来到寨岗的一所乡村学校任教。​

　　初到山区，艰苦的环境远超罗晓颖的想象。简陋的教室、破旧的桌椅，连基本的教学设备都严重短缺。更让她揪心的是，这里的孩子们几乎没有接受过正规的英语教育，很多孩子甚至连 26 个英文字母都认不全。面对重重困境，罗晓颖没有丝毫退缩，而是迅速调整心态，全身心投入到如何让孩子们爱上英语的探索中。​

　　她从最基础的发音教起，充分发挥自身创意，利用有限的资源制作了大量单词卡片，通过游戏、歌曲等生动有趣的形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习英语。为了培养孩子们的口语能力，罗晓颖每天都会抽出时间与他们进行简单的英语对话，不断鼓励孩子们大胆开口。在她的努力下，孩子们对英语产生了浓厚的兴趣，课堂气氛也变得活跃起来。

　　然而，教学过程并非一帆风顺。部分孩子因基础薄弱，学习进度缓慢，逐渐产生了自卑和厌学情绪。罗晓颖看在眼里，急在心里。她主动利用课余时间为这些孩子进行一对一辅导，耐心细致地讲解每一个知识点，不断给予鼓励。她常对孩子们说：“学习就像爬山，虽然过程会很累，但只要坚持，就一定能看到山顶的风景。” 在她的悉心教导下，越来越多的孩子重拾信心，学习成绩显著提高。​

除了教学工作，罗晓颖还格外关注孩子们的身心健康。山区的孩子们大多是留守儿童，长期缺乏父母的关爱与陪伴。罗晓颖经常与他们谈心，倾听他们的心声，在生活和精神上给予全方位的帮助与支持。曾有一个叫小禾的男孩，因想念母亲情绪低落、郁郁寡欢。罗晓颖发现后，每天抽出时间陪他玩耍、聊天，给他讲有趣的故事，还频繁前往他家走访。在罗晓颖的关爱下，小禾渐渐展露笑颜。这件事让罗晓颖更加深刻地认识到，作为一名教师，不仅要传授知识，更要给予孩子们爱与关怀。​

　　在山区教学的这几年，罗晓颖面临着诸多困难与挑战。远离家人朋友的孤独感、艰苦生活条件带来的不适，以及教学工作中的巨大压力，都曾让她感到疲惫与迷茫。但每当看到孩子们纯真的笑脸，听到他们用不太标准却充满热情的英语向自己问好时，所有的疲惫与烦恼都瞬间消散。她深知，自己所做的一切都意义非凡。​

为了给孩子们创造更好的学习条件，学校领导积极联系社会各界爱心人士，为学校筹集教学物资和学习用品。在大家的共同努力下，教室变得更加明亮，孩子们有了崭新的图书和文具，学校还安装了多媒体教学设备。这些改变，不仅改善了教学环境，也让孩子们接触到了更丰富的学习资源，而罗晓颖在其中也发挥着积极协调与推动的作用。​

　　自 2020 年投身山区教学以来，这段经历成为罗晓颖人生中最宝贵的财富。她用实际行动诠释了教育的意义 —— 不仅是传授知识，更是点燃希望、传递爱与梦想。在未来的日子里，罗晓颖将继续坚守在山区教学的岗位上，用自己的力量，为更多山区孩子的成长保驾护航，让英语成为他们走向世界的桥梁，助力孩子们实现心中的梦想。她甘愿做孩子们成长道路上的引路人，以爱为灯，照亮他们前行的方向，是我们学校当之无愧的‘’最美教师‘’。