<p class="ql-block">老师在欣赏新同学的作业。</p> <p class="ql-block">新同学的作业让我们大家眼前一亮，这是他四年前画的。无论是构图还是色彩都非常丰富。水口层次分明，大大小小的石头错落有致，石头有厚度，小草精神，是难得的佳作……</p> <p class="ql-block">杨同学的大虾图。浓淡变化，大小交错，极佳。</p> <p class="ql-block">经典故事：螳螂捕蝉黄雀在后。传说是吴王的故事，又说是庄子的故事！落款被老师挑出了毛病，老师说图中没有柳树。我们怎么就没发现一点点问题呢？如：这是一个故事，当时就没想出来。</p> <p class="ql-block">王海松老师的作业总是那么认真。树儿挺拔，风姿绰约！小桥流水，村寨房屋在绿树丛中，若隐若现。山顶上的云雾缭绕，河岸错落有致……</p> <p class="ql-block">山水画充满神奇，通过线条的勾勒，色彩的渲染，以及笔墨的皴擦，立体感就凸显出来了。这幅画是朱小玲的优秀作品。她克服腰不能灵活坐下来的困难，积极完成竹片作业，太让我们感动。</p> <p class="ql-block">这是朱小玲同学的牡丹图，极品！熟能生巧，会者不难，难者不会……</p> <p class="ql-block">这是张世全老师创作的张氏山水画，他充分运用不同色彩形成的块面，来表达山体的立体感！</p> <p class="ql-block">参观团观看展览。</p>