<p class="ql-block">用双手创造美好</p><p class="ql-block">——石竹班三下手工业板块总结</p><p class="ql-block">在整个三年级，孩子们都在通过各种板块内容，确定自己在这个世界可以用自己的双手来创造生活。手工业是在帮助孩子了解用大自然的材料制作生活所需用品，比如古人如何用麻纤维制作渔网，如何取泥烧制陶器，用喂养的蚕吐出的蚕丝制作扇子，用藤条制作筐，用植物材料染布……而他们也会效仿古人去制作相关物品，从而对自己双手可以创造一切美好产生更多的确信！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">为了让孩子体验到完整烧制陶器的过程，特别感谢精雪老师和同事的父亲一起帮忙建了一个土砖小窑，并且提前测试确保器物可以顺利烧制。</p> <p class="ql-block">孩子们用泥条盘筑法做稍大点的容器，用圆球直接捏制小点的容器，并且在容器上进行刻划，阴干10天后放入窑中烧制。</p> <p class="ql-block">开始烧窑了，孩子们小心翼翼的把自己的泥塑作品放入窑中，他们满心期待着第二天的开窑。</p> <p class="ql-block">开窑啦！！打开窑发现效果不错，基本上都没有炸裂的器物，敲起来有清脆的声音，首窑基本成功，哈哈。</p> <p class="ql-block">在板块未开始前我就买来蚕卵放在教室，每天都有孩子来围观，并看着蚕宝宝们一天天长大。</p><p class="ql-block">特别开心在小区里找到一棵大桑树，于是就可以用最新鲜的桑叶喂它们，蚕宝宝们吃得白白胖胖。</p> <p class="ql-block">蚕宝宝开始吐丝了！</p> <p class="ql-block">结茧后经过大约10天，正好是板块结束的最后一天，我们惊喜的发现有两只蛾破茧而出了！！</p> <p class="ql-block">孩子们做蚕丝扇使用的蚕茧是另外购买的加工过的蚕茧，我放在班级供孩子观察的蚕茧没有使用，是为了让孩子们可以看到蚕蛾破茧而出再次产下蚕卵的完整过程。</p> <p class="ql-block">男孩子也会小心翼翼的装饰扇子，因为蚕丝扇看起来是那么的洁白珍贵。</p> <p class="ql-block">成品是不是很惊艳？！</p> <p class="ql-block">蚕丝扇做完后，我讲了一个编筐小故事，接着我们就用藤条开始编筐，第一节课确实问题较多，求助的声音此起彼伏，第二节课的时候就已经游刃有余啦！</p> <p class="ql-block">部分成品展示！</p> <p class="ql-block">之后我们体验染布，我们一共染了三种类别的布。扎染的棉布，丝绸，长条的豆包布。扎染布是要送给新一年的特需班的桌布，长条豆包布是送给新一年常态班的装饰帷幔。</p> <p class="ql-block">孩子们用尽全力拧浸泡的布，并且展开晾晒，阳光撒在他们脸上，这一刻的美好他们应该会永远记得吧！</p> <p class="ql-block">最后一天回顾的时候，我们一起回忆这个板块的工作，大家叽叽喳喳有说不完的趣事，他们的眼睛都闪着光，这就是教育应当呈现的样貌了吧！</p>