<p class="ql-block"> 高考前夕，最后一节晚自习的铃声还未响起，科代表阿娇和小雪便以问问题为由，将我拉进年级组办公室。阿娇拿着二轮复习试题向我请教，可我发现她思路清晰，讲解起来头头是道；小雪则安静地在一旁聆听。每当我想离开，她们总会抛出新问题将我留下。直觉告诉我，这其中必有“蹊跷”。</p> <p class="ql-block"> 果不其然，十分钟后，小雪笑意盈盈地走到我面前，轻声说道：“公主，请入场。”当我推开教室门的瞬间，328班全体同学齐刷刷起身，郑重敬礼，齐声喊道：“老师好！姜妈，您辛苦啦！”那一刻，我的眼眶瞬间湿润。阿娇手捧一本精心制作的感恩手册，温柔地叮嘱我：“姜妈，我们每个人想对您说的话都写在上面了，您可不要哭哦。”我缓缓翻开手册，首页便是阿娇的留言，字里行间，满满都是高中三年的历练和饱满深情的祝福。</p> <p class="ql-block"> 阿娇是高一下学期转入328班的。当时，在挑选科代表的课堂上，性格外向的毛毛举手推荐：“老师，我推荐阿娇，她的历史成绩特别好！”事实证明，毛毛的眼光没错。阿娇学科功底扎实，学科思维敏锐，无论是课堂讨论，还是讲解试题，她的思路总是清晰明了。作为科代表，她尽心尽责，每节课前两分钟，她都会准时提醒同学们站读知识点；每周，她都会在教室后黑板公布需要识记的历史概念；还会定期找我领取整理好的选择题专练，协助我做好教学工作。</p> <p class="ql-block"> 阿娇的家乡在怒江。高二寒假，我给学生布置了两份特别的作业：撰写一篇云龙古桥梁的考察报告，或是一份家乡春节习俗的调研报告。阿娇所在的小组选择了后者。通过她们的作业，我了解到怒江独特的春节习俗，知道了充满民族特色的阔时节、澡塘会；知晓了春节期间，老人在火塘边饮酒欢歌，青年人则尽情参与射弩、摔跤、打秋千、弹琴跳舞等活动。这些生动的描述，让我对怒江充满了向往。</p> <p class="ql-block"> 文静的阿娇偶尔也会被情绪困扰，每当这时，我都会耐心地和她一起剖析原因，为她提供排解压力、调节心态的建议。有一次，阿娇兴奋地告诉我：“姜妈，我试着像您一样去足球场跑上几圈，跑完心情真的特别好！”那一刻，我倍感欣慰。跑步，是我多年来坚持的运动，因为在奔跑的过程中，总能实现自我治愈。如今，这份治愈的力量也传递给了我的学生。</p> <p class="ql-block"> 离别之际，阿娇提及家乡适合种植魔芋，我毫不犹豫地将全国魔芋专家卢老师赠送的魔芋种植书籍转赠给她。她则回赠我一个精致的书签，深情地说：“姜妈，我知道您爱看书，以后您一翻开书，就能想起我。”看着手中的书签，我感慨万千。书中自有无限精彩，愿孩子们都能从书中汲取力量，在人生的道路上奋力奔跑，拥抱美好的未来 。</p>