<p class="ql-block">为进一步落实教育人才“组团式”帮扶教学教研工作，深化闽宁教育协作内涵，加强互访交流，深度推进基于普通高中各学科新课程标准的课堂教学改革工作，我校研究决定于2025年6月9日至15日组织豫海中学教师赴莆田第一中学和武夷山第一中学开展研修活动，我们的第一站就是历史悠久、文化底蕴深厚的武夷山第一中学。此次交流不仅是一次教育理念的碰撞，更是一场文化与实践的深度融合之旅。</p> 了解朱子文化 <p class="ql-block">踏入武夷山第一中学，首先映入眼帘的是庄严的朱子像，它静静地矗立在校园一隅，仿佛在诉说着朱熹先生“格物致知”的哲学思想。在这里，我们了解到，每逢考试之际，学生们都会自发来到朱子像前祈福，这不仅仅是一种习俗，更是对朱子文化深厚底蕴的一种认同与传承。武夷山第一中学将朱子文化融入日常教学，让学生在感受传统文化魅力的同时，也学会了如何以古人的智慧启迪今人的思考，这种将文化传承与现代教育紧密结合的做法，让我们深受启发。</p> 参观生物坊 <p class="ql-block">随后，我们参观了武夷山第一中学的生物坊。这里陈列着各式各样的生物标本，从微观的细胞结构到宏观的生态体系，无一不展现出大自然的奇妙与生命的多样性。生物坊的设立，不仅降低了生物学科的教学难度，更通过直观、生动的展示方式，极大地提高了学生的学习兴趣和探索欲。在这里，我们看到了教育创新的无限可能，如何将抽象的知识转化为具体可感的体验，是值得我们深思与借鉴的。</p> 参观劳动实践课堂 <p class="ql-block">最后，我们来到了武夷山第一中学的劳动教育实践基地——岩茶制作工坊。在这里，学生们亲手体验了从采摘、晾晒到炒制、包装的全过程，不仅学会了岩茶制作的技艺，更在实践中体会到了劳动的艰辛与乐趣，以及团队合作的重要性。这种将理论知识与实际操作相结合的教学方式，不仅提高了学生的实践能力，更激发了他们的创新思维和解决问题的能力。我们深刻认识到，劳动教育不仅仅是技能的传授，更是人格的塑造和价值观的培养。</p> 结语 <p class="ql-block">此次赴武夷山第一中学的学习交流活动，让我们收获颇丰。从朱子文化的传承到生物教学的创新，再到劳动实践的探索，武夷山第一中学为我们展示了教育现代化的多样面貌。我们相信，通过这次交流，同心县豫海中学的老师们将带着新的启示和动力，继续在教育之路上砥砺前行，为培养更多具有创新精神和实践能力的新时代人才而不懈努力。</p>