<p class="ql-block"> 赵倩，毕业于齐齐哈尔大学，2002年参加工作，齐齐哈尔市美术骨干教师，美术工作先进个人，市优秀特长生指导教师，市书法家协会会员，区美术家协会副秘书长，优秀教师，艺术工作先进个人，现任光荣小学美术教师，学科组长。</p> <p class="ql-block"> 二十三年，一支画笔在手，岁月悄然晕染开无数色彩。从青涩初入校园到如今鬓染微霜，始终站立在小学美术教育的讲台前，未曾有丝毫倦怠与动摇。她说："我这一生，唯愿做一根不起眼却坚韧的画笔，蘸满爱与责任之墨，轻轻描摹孩子们眼中最初的斑斓世界，托起他们心中最纯真的艺术之梦。"</p> <p class="ql-block"> 在赵老师眼中，美术教育绝非简单的技法传授。她常说：“孩子们笔下稚拙的线条，是心灵跃动的轨迹；涂抹出的色彩，是情感奔涌的潮汐。我的使命，是小心守护这些珍贵的轨迹与潮汐，让它们自由舒展，汇成生命的风景。”她将新课标精神内化于心，用艺术启迪思维、滋养心灵、塑造人格——画笔之下，悄然构筑着一个个孩子完整的精神家园。</p><p class="ql-block"> 当画面成为心桥：曾有一位沉默内向的孩子，如同紧闭的花苞。赵老师没有催促，而是轻轻递上画笔：“试试看，把心里的感觉画出来，什么样子都可以。”当画纸上铺满了浓烈奔放的红色、黄色，孩子第一次主动指着画说：“老师，这是开心在跳舞！”艺术的无声语言，终于撬开了紧闭的心门，孩子脸上开始绽放出阳光。</p><p class="ql-block"> 当色彩抚慰伤痕： 面对一位因家庭变故而充满攻击性的学生，赵老师敏锐捕捉到他笔下压抑的深色与尖利的线条。她特意创设安全的空间，引导他通过色彩释放情绪，在画布上重建内心秩序。慢慢地，他的画中出现了柔和的线条与明亮的色块。虽笔触稚嫩，却充满希望的光——那是艺术疗愈之力，悄然弥合了心灵的裂痕。</p> <p class="ql-block"> 在赵老师看来，师德的温度，就蕴藏于这些日常的、近乎琐碎的付出之中：是课间俯身于学生身旁，指尖轻点画纸时的那句温柔点拨；是无数个华灯初上的夜晚，伏案细细批阅每份画作，留下比技法更珍贵的鼓励。</p> <p class="ql-block"> 二十三载春秋，赵老师以画笔为犁，深耕美育沃土。她的学生，有的在艺术道路上崭露头角，更多则带着被艺术点亮的心灯走向广阔人生。她主持的教研课题成果丰硕，指导的学生作品屡获嘉奖。</p> <p class="ql-block"> 她办公室的墙上，悬挂着一幅幅学生稚拙却真诚的画作，像一片璀璨的星河。赵老师常常驻足凝望，目光温柔而坚定。她深知，每个孩子都是一件独特的艺术品，正处在被生活不断塑造的过程之中。而她所愿，就是成为那个最温柔的守护者，用欣赏的目光、耐心的引导和永不枯竭的爱，去拂去可能的尘埃，让每件"艺术品"都能焕发出生命本真的光芒。</p><p class="ql-block"> 岁月流转，画笔未歇。赵老师仍在用她全部的赤诚与智慧，继续描绘着这幅名为"师爱"的动人长卷﹣﹣她的课堂，是色彩与心灵共舞的殿堂；是为美育倾注心血的庄严承诺。</p> <p class="ql-block">编辑：梁琦</p><p class="ql-block">审核：陈晓明</p><p class="ql-block">终审：孙建齐</p>