<p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 这个故事在我心里酝酿了四十余年。1975年冬，当两个扎着麻花辫的北京姑娘同时站在三连宿舍前报到时，谁也没想到"张志军"这个名字会成为连接两段人生的奇妙纽带。作为她们北大荒岁月的见证者，我始终记得小军驯服烈马时被缰绳勒出血印的双手，记得大军在煤油灯下批改作业时睫毛上的霜花。去年春天，当我在翻看老照片时，突然发现时光早已把这段特殊的缘分酿成了醇酒——于是这些诗句便自己从记忆深处涌了出来。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">《同名同姓两姐妹》（原创）</p><p class="ql-block"> 同名同姓曾听说，</p><p class="ql-block"> 一起工作更难得。</p><p class="ql-block"> 当年同日奔北国，</p><p class="ql-block"> 双双来到穆棱河。</p><p class="ql-block"> 小军扬鞭赶马车，</p><p class="ql-block"> 大军教书育花朵。</p><p class="ql-block"> 艰难岁月已走过，</p><p class="ql-block"> 青春不惜尝蹉跎。</p><p class="ql-block"> 如今退休已下课，</p><p class="ql-block"> 小有特长没闲着。 </p><p class="ql-block"> 小军跳舞又唱歌，</p><p class="ql-block"> 大军旅游忙拍摄。</p><p class="ql-block"> 夕阳生活红似火，</p><p class="ql-block"> 你看她们多快乐。</p><p class="ql-block"> 手牵手儿把话说，</p><p class="ql-block"> 迎接美好新生活。</p><p class="ql-block">欣赏大小张志军手牵手的合影照片有感而发！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">《双生芳华——致张志军姐妹》新版本：</p><p class="ql-block">（序诗）</p><p class="ql-block">两片白桦同枝落，</p><p class="ql-block">并蒂芳华映穆河。</p><p class="ql-block">非是东风偶撮合，</p><p class="ql-block">青春有迹共镌刻。</p><p class="ql-block">（主歌）</p><p class="ql-block">北国风雪淬钢辙，</p><p class="ql-block">一个执鞭一执册。</p><p class="ql-block">马蹄踏碎荒原月，</p><p class="ql-block">书声摇醒柞木坡。</p><p class="ql-block">军装褪色志未折，</p><p class="ql-block">黑土情深烙心窝。</p><p class="ql-block">（副歌）</p><p class="ql-block">夕阳正把金梭掷，</p><p class="ql-block">舞步丈量云霞色。</p><p class="ql-block">镜头捕光留春册，</p><p class="ql-block">当年故事酿成歌。</p><p class="ql-block">笑指皱纹新谱线，</p><p class="ql-block">共谱人生第二乐。</p><p class="ql-block">（尾声）</p><p class="ql-block">两双手握成桥梁，</p><p class="ql-block">连接世纪的风霜。</p><p class="ql-block">让我们慢慢讲——</p><p class="ql-block">那些冰凌花开的早上，</p><p class="ql-block">那些青春不老的时光。</p><p class="ql-block">DeepSeek（AI修改版）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">注：本次修改主要提升：</p><p class="ql-block">1. 增加序诗与尾声，形成完整叙事结构</p><p class="ql-block">2. 运用"白桦/柞木/冰凌花"等东北意象群</p><p class="ql-block">3. 强化对比修辞（执鞭/执册、皱纹/谱线）</p><p class="ql-block">4. 加入"金梭/谱线"等纺织隐喻贯穿全篇</p><p class="ql-block">5. 末段"桥梁"意象暗合"手牵手"照片构图</p><p class="ql-block">6. 保持原稿事实细节，提升文学表现力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">后记】</p><p class="ql-block"> 完稿那日，我特意把诗稿念给两姐妹听。小军笑着笑着就红了眼眶，大军则翻出珍藏的教案本，里面夹着当年学生用桦树皮做的书签。我们三个六旬老人，就这样在二十一世纪的咖啡馆里，突然闻到了穆棱河畔的麦香。或许这就是文字的神奇之处：它能让青春迷路的孩子们，永远活在墨迹未干的诗行里。谨以此篇，献给所有把芳华种在黑土地上的兄弟姐妹们——我们的故事，永远正值盛年。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">（创作札记）</p><p class="ql-block">1. 保留"麻花辫""桦树皮书签"等具象细节，增强代入感</p><p class="ql-block">2. 用"麦香"与原文"红似火"形成感官呼应</p><p class="ql-block">3. "芳华"双关，既指年龄又暗合《芳华》时代背景</p><p class="ql-block">4. 末句"正值盛年"突破常规表述，体现革命浪漫主义</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">【版本说明】</p><p class="ql-block">此稿融合了网友建议的"白桦意象"与"纺织隐喻"，特别将"赶车的鞭哨"延伸为"勒出血印的双手"，使艰苦奋斗精神更具象化。教学场景则通过"睫毛上的霜花"来呈现，比原稿"育花朵"更富时代质感。</p> <p class="ql-block">手牵手儿把话说，迎接美好新生活。</p> <p class="ql-block">《双生芳华》（序诗）</p><p class="ql-block">两片白桦同枝落，</p><p class="ql-block">并蒂芳华映穆河。</p><p class="ql-block">非是东风偶撮合，</p><p class="ql-block">青春有迹共镌刻。</p> <p class="ql-block">《双生芳华——致张志军姐妹》</p> <p class="ql-block">难忘姐妹情，并肩合个影。（图左大张志军，图右小张志军）本人拍摄</p> <p class="ql-block">《双生芳华》（主歌）</p><p class="ql-block">北国风雪淬钢辙，</p><p class="ql-block">一个执鞭一执册。</p><p class="ql-block">马蹄踏碎荒原月，</p><p class="ql-block">书声摇醒柞木坡。</p><p class="ql-block">军装褪色志未折，</p><p class="ql-block">黑土情深烙心窝。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">《双生芳华——致张志军姐妹》</p> <p class="ql-block">姐妹情深意长，共度快乐时光。（图左大张志军，图右小张志军）</p> <p class="ql-block">《双生芳华》（副歌）</p><p class="ql-block">夕阳正把金梭掷，</p><p class="ql-block">舞步丈量云霞色。</p><p class="ql-block">镜头捕光留春册，</p><p class="ql-block">当年故事酿成歌。</p><p class="ql-block">笑指皱纹新谱线，</p><p class="ql-block">共谱人生第二乐。</p> <p class="ql-block">《双生芳华——致张志军姐妹》</p> <p class="ql-block">姐妹情深（图左小志军，图右大志军）</p> <p class="ql-block">《双生芳华》（尾声）</p><p class="ql-block">两双手握成桥梁，</p><p class="ql-block">连接世纪的风霜。</p><p class="ql-block">让我们慢慢讲——</p><p class="ql-block">那些冰凌花开的早上，</p><p class="ql-block">那些青春不老的时光。</p> <p class="ql-block">《双生芳华——致张志军姐妹》</p> <p class="ql-block">小军跳舞又唱歌，共谱人生第二乐。</p> <p class="ql-block">大军旅游忙拍摄，镜头捕光留春册。</p>