<p class="ql-block">五年前，为了家里那架默默伫立多年的钢琴，我进入了襄阳市老年大学钢琴班。</p><p class="ql-block">在此之前，我对钢琴一无所知，全班20个同学，唯有我是个没有摸过钢琴的白丁。</p> <p class="ql-block">五年来，150节课，除特殊情况请过二次假，我从未缺过课，因为自从进入钢琴班的那天起，我就爱上了钢琴。我爱那跳动的黑白琴键，爱那悦耳动听的琴声，我更爱我的老师和同学们，因为有了他们，才有了从白丁到流畅弹奏的我的蜕变，老师表扬我现在的水平相当于少儿钢琴的四级水平。对于一个70岁的老人来说，这无疑是最让人高兴的评价了。</p> <p class="ql-block">刚开始学琴时，我的五根手指(起初是单手弹奏)就像五根木棍硬戳戳的，那满书的小豆芽看着都长得一模一样，那一刻，我甚至后悔报了钢琴班。</p><p class="ql-block">第一节课是从认识那些小豆芽和五根线开始的，赵老师让我们把五线谱下面的简谱用纸贴上，只有这样才能更快地熟悉五线谱。</p> <p class="ql-block">最初的学习是极其艰难的，一个音符一个音符地敲，有人形容像是捉虱子。后来学到和弦时，两只手怎么也配合不好，还是一个一个音符地敲。</p> <p class="ql-block">一根一根地去数那些线，一个一个地去认识并记住那些小豆芽，一遍又一遍地去弹奏那些音节。什么全音节、半音节，什么休止符……回过头来，看看走过的路，弹过的曲，艰难并快乐着，我甚至有点庆幸选择了这门课，选择了赵雪梅老师。</p> <p class="ql-block">习惯了那些手眼脑聪慧灵敏的孩子，面对记忆力衰退又对钢琴一窍不通的退休老人，我想赵老师的课上的一定很难！然而，正是这位赵雪梅老师，她对于我们的无知，对于我们的笨拙，甚至对于我们有些可笑的提问，都统统接纳，一遍又一遍耐心地解释教授，使我们信心倍增。从此，我们之间亦师亦友，亲如姐妹。</p> <p class="ql-block">记得三年级下学期，是我的瓶颈期，感到难度加大，无法再学下去，一度产生了退学的念头。是赵老师和同学们极力劝说和鼓励我，帮我分析利弊，让我重拾信心。</p> <p class="ql-block">老大姐穆秀英已七十大几，家务劳动繁重，但是她的弹奏水平一点不输班里的年轻人。听我说乐理知识难掌握时，穆大姐无私地将自己总结的乐理知识学习方法送给了我。</p> <p class="ql-block">学习委员高江萍，一位擅长拉丁舞的身手敏捷的妹妹，每一节课后，她与赵老师一个弹一个拍，五年来的教学视频大都出自她的手，这些视频对于同学们回家练琴起到了重要作用。</p> <p class="ql-block">我们班先后两任班长程静和刘正庆，她们牺牲了自己的休息时间，默默地承担着许多行政组织工作，为大家学习创造了良好条件。</p> <p class="ql-block">朋友聚会常有人问到我钢琴学得咋样，我说我是班上学习最差的学员。朋友们不信，因为他们看我弹过钢琴，认为很不错。我说你们去我们班看看，哪一个同学不比我水平高。</p><p class="ql-block">其实我说的都是实话。我们这些退休的人，既要照顾年迈父母，还要照顾幼小孙儿，哪一个不是身兼数职能文能武。不少人本是抱着练手练脑防痴呆的想法来学钢琴的，但是越学越感受到钢琴的魅力，越学越入迷。她们像海绵一样挤出时间练琴，她们的刻苦，她们的水平，都体现在她们的双手上。</p> <p class="ql-block">在研修班毕业之际，谨以此文，献给我的老师和我的同学们！</p><p class="ql-block">同时对大家说一句:五年钢琴路，有你们陪伴，真好！</p>