长乐幼儿园幼小衔接活动——《“童行探秘——当童真遇见成长的”奇遇记》

思雨

我心中的小学 　　小学长什么样子呢？孩子们在参观前，画出了自己对小学的畅想。 从幼儿园到小学，不是翻山越岭，不是跳跃大沟深壑，也不是进入天壤之别的生活，而是童年生活的一种自然延伸和过渡。 ——虞永平教授 　　时光的脚步匆匆越过春夏秋冬,大班的孩子们即将告别幼儿园生活,进入小学 , 踏入崭新的人生旅途。为了使幼儿园的孩子们熟悉小学环境，了解小学生的生活，激发孩子们的入学愿望，6月12日上午，长乐幼儿园组织大班组三个班级的幼儿开展了参观小学活动…… 整装待发 🌈带着对即将成为一名“小学生”的憧憬和向往，在园长、副园长和老师的带领下，孩子们怀着喜悦和兴奋的心情，排着整齐的队伍，步伐矫健，带着无限的憧憬向长乐中心小学出发，开始了探秘小学之旅。 步入小学 　　不料刚踏入校门，天空竟飘起雨来。雨丝初时细密如织，空气里浮动着潮湿的泥土气息。哥哥姐姐们跟随着雨点的节奏，在雨中迎接我们的到来。 课堂初体验 　　我们小小的身影穿行于陌生的走廊，心里揣着好奇的兔子，蹑手蹑脚摸进一年级课堂。 　　窗明几净的教室里，哥哥姐姐们挺直腰板，笔尖划过纸页发出“沙沙”的声响，像春蚕啃食桑叶的私语——一种名为“长大”的秩序感，就这样悄然印入心版。 　　百闻不如一见，走进小学，互动零距离。亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验，这是幼小衔接最直观、生动的一课。 参观食堂 　　移步食堂，檐外的雨骤然泼洒成帘，声势渐壮。我们这群小人儿只好在餐桌间暂避，倒也不寂寞。冯老师将音乐一放，稚嫩的歌声便在宽阔的厅堂里悠悠回荡开来，童音袅袅，竟意外地汇成了一场即兴的童声交响，与窗外滂沱的雨声奇妙地应和着。 参观美育馆 　　雨势稍歇，我们步入美育馆。墙壁上悬挂的作品如斑斓的窗口，映出孩子们丰饶的精神世界。每一抹色彩，每一根线条，都无声地诉说着想象力的无限疆域。 参观操场 　　转至操场，雨已收敛成稀疏的针脚。高年级的哥哥姐姐们不惧天公微愠，在细雨中尽情追逐嬉闹，笑声清脆得仿佛能撞碎雨珠。最引人注目的是绿茵场上那群小将，浑身淋透，却执着地追逐滚动的足球——风雨非但不是阻碍，反而成了他们豪情迸发的背景。 这条路很好玩 最让人雀跃的，是那条铺满童趣印记的小路。雨水洗过，地上彩绘的跳房子格子、奇妙的迷宫图样愈发鲜亮活泼。我们踩着水花，沿着这些涂满欢乐的标记雀跃前行，每一步都像踩在童话书缤纷的插页之上。 归途竟逢惊喜 　　浩浩荡荡的抬阁队伍迤逦而来。阁上人物华服彩饰，顾盼神飞，于细雨迷蒙中演绎着古老的故事。那些斑斓的衣袂与庄严的仪态，宛如一卷流动的民间诗篇，蓦然间将历史的厚重与文化的庄严，凝成此刻烟雨楼台中的惊鸿一瞥。 　　归程，雨脚已歇，空气格外清冽。回头再望那雨幕中初识的小学轮廓，心头澄澈如洗：原来雨是天空送给勇敢者的糖，它淋湿衣裳，却浇灌着心中悄然萌发的种子——对未知的渴望，对成长的期盼，已然在湿漉漉的地面上，踏出了清晰而坚定的足迹。 成长就是相遇，第一次和小学相遇；第一次零距离接触小学生哥哥姐姐；第一次体验小学严谨又欢乐的课堂；第一次感受小学生自由自在的课间活动；第一次在长乐中心小学留下我们的足迹.......这是一次满载收获的参观旅程！小朋友们通过亲眼观察，亲身体验，感受到了小学的学习气氛，激发了小朋友们对小学生活的向往，相信不久之后，他们一定能迈着自信、从容的步伐进入小学，开始新的校园生活！