<p class="ql-block">——冶金中学“青蓝工程”耕耘结硕果</p> <p class="ql-block"> 春风化雨润桃李，青蓝携手共成长。我校2024-2025学年第三学期青蓝工程活动分为两阶段，3月-5月进行青蓝工程展示课比赛，6月6日上午进行青蓝工程总结会。秉持着师徒共研、教学相长的理念，7对师徒教师以匠心打磨课堂，用精彩纷呈的课例为青蓝工程交上了一份亮眼的成长答卷。</p><p class="ql-block"> </p> 初心如磐·以匠心传承教育理想 <p class="ql-block"> 2024年12月，学校启动"青蓝工程"，旨在通过骨干教师的传帮带，助力青年教师快速成长。7对师徒携手并肩，从课堂教学到班级管理，从教学设计到育人理念，构建起全方位的成长支持体系。师傅教师们以"授人以渔"的智慧，将三十年沉淀的教学经验化作春泥；徒弟们怀揣"择善而从"的热忱，在反复打磨中淬炼教学本领。这场双向奔赴的教育修行，让教育智慧在薪火传递中焕发新生。</p> 笃行致远·在磨砺中绽放芳华 <p class="ql-block"> 指导师傅教师们创新独特的指导方法，从课标解读到教材重构，从课堂观察到家校共育，她带领徒弟构建起完整的教学认知体系。当徒弟的成长蜕变在课堂上绽放，教育的传承有了最鲜活的见证。</p> 静待花开·教育征途永无止境 <p class="ql-block"> 面对教学，青年教师们更加谨慎用心。青年教师跟着师傅教师听一节讲一节，每一堂课都仔细学习，认真笔记。在备课过程中，他们汲取师傅教师的教学智慧，再结合自己学生的特点，提供适合本班学情的教学方法，上课时尽量深入浅出，通俗易懂。同时，在自己讲课时，他们也会邀请师傅教师前去听课，发现并指导自己的不足，最终提高教学质量。最终将所学呈现于展示课，以真实而富有创意的情境创设、启发性强而生动有趣的教学活动设计收获了同学科教师们的一致好评。</p> 向光而行·共绘教育新图景 <p class="ql-block"> 数月春秋深耕，一场教育传承的温暖奔赴落下帷幕。6月，我校"青蓝工程"总结活动如期举行，这场跨越数月的教育接力，在此刻画上了圆满的句号，也为下一程的教育征程点亮了新的灯火。</p> <p class="ql-block"> 徒弟教师邵欣悦老师、郭冰老师等7名教师，总结自己的收获。王若丽老师以"守望薪火，向光而行"为主题，深情回忆了她的成长蜕变："初执教鞭时，我常陷入照本宣科的窠臼。师傅教师以'三个追问'点醒了我——'这个知识点背后的数学思想是什么？''学生的认知障碍在哪里？''有没有更直观的表达方式？'"在师傅教师指导下，她开始尝试将生活情境融入抽象概念，用"数形结合"的方法破解几何难题。</p> <p class="ql-block"> 在师傅教师代表陶晓烨老师、王亚娟老师、刘芳老师、赵春伟老师的发言中展现出独特的创新指导法，从课标解读到教材重构，从课堂观察到家校共育，她们用实践带领徒弟构建起完整的教学认知体系。当徒弟的成长蜕变在课堂上绽放，教育的传承有了最鲜活的见证。</p> 领导寄语 <p class="ql-block"> 张玉梅副校长对"青蓝工程"给予高度评价及期望。“青蓝工程”宛如一座温暖的桥梁，让教育智慧在师徒携手间生生不息地流淌。它不仅是教学技艺的传承纽带，更承载着教育初心的代际接力，为教育事业的蓬勃发展注入源源不断的活力 。</p><p class="ql-block"> “青蓝工程”不是终点，而是新的起点。期望一：深化“走心”帮扶，学的不仅是方法，更是一种情怀，共研新课标下的课堂变革，让“青蓝”成为教育理念共生的共同体。二：搭建“进阶”平台，上好汇报课、过关课、公开课、示范课、优质课。三：要人人有课题。</p><p class="ql-block"> 我们将继续完善培养体系，让每个教育者都能在传承与创新中找到自己的星辰大海。教育是一场温暖的修行，师徒相携方能行稳致远。让我们在新的起点上继续携手，用匠心传承浇灌教育沃土，静待满园桃李芬芳!</p> <p class="ql-block"> 当成长与收获承载着光阴的重量交到师徒手中，这场教育盛事迎来温暖收官。但教育的传承永远在路上——师傅教师们将继续以"摆渡人"的姿态，守护教育的温度与深度；徒弟们将以"追光者"的姿态，在创新探索中书写教育新篇。学校将始终做"护航者"，用制度保障与资源支持，让每一份教育热情都能生根发芽。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">摄影：叶连芸、王晨宇</p><p class="ql-block">文字：叶连芸 </p><p class="ql-block">审核：张玉梅、宗亮云</p>