深耕命题方向 赋能教学提质—第十八周数学教研活动纪实

博兴县实验小学数学组

教学质量是学校发展的生命线，而科学命题是教学质量监测的关键环节。为进一步深化“教学评一致性”理念，把握命题思路，提升教师教育教学质量，近日，博兴县实验小学数学教研组开展“基于教学评一致性”命题二次分析，从三大维度为教学提质增效指明方向。

现场分年级组展开研讨交流，参与教师们围绕小学数学核心素养，开启了紧张而热烈的命题设计环节，气氛热烈非凡。老师们各抒己见，毫无保留地分享自己的命题理念、遵循原则和宝贵经验。从精准把握命题方向，到精心设计题型结构；从巧妙控制题目难度，到深度融合核心素养，每一个细节都成为大家探讨的焦点。思维的火花在一次次交流中不断迸发，碰撞出诸多极具价值的新思路与新方法。

此次教研活动，有效深化了教师对新课标理念的理解，进一步明晰了命题工作的方向与重点。相信全体教师将把所学所思融入教学实践，以精心设计的优质命题，有效促进学生思维能力的提升与发展。