【向阳花快讯】善育有规，法护未来——子长市第一幼儿园《学前教育》知识宣传

子长市第一幼儿园

从2012年“快乐生活”到2024年“守护育幼底线”，每一年的学前教育宣传月都在回应时代的教育呼声。2025年，我们迎来了里程碑式的主题——“学前有法，善育有规”，子长市第一幼儿园立足学前教育高品质发展目标，深入解读《学前教育法》，多措并举开展系列法治宣传。以法律规范引领科学保教，推动依法办园，为学前教育生态建设与儿童健康成长筑牢法治根基。

一、为什么需要学习《学前教育法》？

《中华人民共和国学前教育法》（以下简称《学前教育法》）的出台，标志着我国学前教育从“经验主导”迈向“法治规范”的新纪元。这部法律的诞生，直击学前教育发展的三大核心痛点：

1.资源分配不均：过去，“入园难”“入园贵”问题突出，尤其在农村和欠发达地区，普惠性资源严重不足。《学前教育法》明确政府主导责任，推动公办园与普惠民办园协同发展，确保“家门口有园上，上得起好园”。

2.保教质量参差：部分幼儿园存在“小学化”倾向，忽视儿童身心发展规律。法律以“游戏为基本活动”为核心理念，严禁超前教育，让教育回归儿童本位。

3.权益保障薄弱：儿童安全、师资待遇等问题频发。法律专设“学前儿童保护”章节，从安全防护到教师权益，构建全链条保障体系。

二、《学前教育法》的五大核心意义

《学前教育法》不仅是法律法规，更是一份对儿童成长的庄严承诺。其核心价值可概括为以下五点：

1.公益普惠

法律明确学前教育是“社会公益事业”，要求构建覆盖城乡的普惠性服务体系，政府主导公办园建设，扶持民办普惠园发展，确保“家门口有园上、上得起好园”。

2.儿童权益

专设“学前儿童”章节，强调儿童生命健康权、平等受教育权等核心权益，禁止任何形式的考试或商业活动，保障残疾儿童融合教育机会。

3.科学保教

秉持以儿童为本位的教育理念，将游戏作为幼儿基本活动形式，坚决摒弃小学化课程倾向。构建科学合理的一日生活制度，致力于幼儿良好习惯养成与身心全面和谐发展，让幼儿教育回归纯真与本真。

4.安全保障

坚守安全至上原则，强调幼儿园安全是重中之重。要求幼儿园切实落实安全责任，构建政府主导的安全风险防控体系，全方位守护幼儿在园安全，为幼儿成长筑牢安全屏障。

5.师资提升

严格教师资质，保障幼师与中小学教师同等职称待遇，完善培训机制，禁止有不良记录人员从业，提升队伍整体素质。

三、从“知法”到“行法”

法律的效力在于执行，而执行的根基在于每一位教育工作者、家长和社会成员的共同行动。

1.就近入园，免试入学

地方政府须优化幼儿园布局，确保适龄儿童15分钟内就近入园，且不得组织任何形式的入学考试或测试。

2.普惠收费，透明监管

透明监管普惠性民办园收费实行政府指导价，公办园和非营利民办园需公示收费标准，严禁乱收费。

3.安全责任，全员覆盖

幼儿园需严格落实安全责任制，安装一键报警、视频监控等安防设施，构建“人防、物防、技防”紧密结合的安全防护网络，并且定期组织安全演练，强化师幼安全意识与应急能力 。

4.禁止小学化，游戏为本

严禁幼儿园教授小学课程，不得布置书面作业。幼儿园的教学活动应以游戏、生活实践为核心，遵循幼儿身心发展规律，促进幼儿在玩乐与实践中自然成长 。

5.师资保障，同工同酬

公办园教师工资纳入财政保障，民办园参考公办标准确定薪酬，职称评定与中小学教师同等对待。

6.特殊需求，精准支持

普惠园须接收能适应集体生活的残疾儿童，并提供必要康复设施；争议时由教育部门联合评估解决。

7.家园共育，协同发力

幼儿园需设立家长委员会，定期沟通儿童发展状况，指导科学育儿；家长应配合园所活动，营造良好家庭环境。

8.违规追责，强化监督

对擅自办营利性幼儿园、挪用经费、虐待儿童等行为，依法追究民事、行政甚至刑事责任。

学前有法、善育有规，《中华人民共和国学前教育法》是科学育儿的红线规范，更是教育初心的真诚守护。我园将继续开展教师学法、家长普法课堂等系列活动，以法律为盾，让孩子们在规范、有序、充满爱的环境中迈出人生坚实的第一步！

编辑：任乐乐

审核：贺斌梅