<p class="ql-block"> 2025年6月11日九原区连片教研四组开展了美术大单元教研活动。经过前期精心筹备与组织实施，教研活动取得了阶段性成果。本次连片教研活动目标：</p><p class="ql-block"> 1. 帮助教师深入理解美术大单元教学理念，掌握大单元教学设计与实施方法。</p><p class="ql-block"> 2. 促进教师之间的交流合作，共同解决大单元教学实践中遇到的问题，提升课堂教学质量。</p> <p class="ql-block">第一环节：课堂案例展示</p> <p class="ql-block"> 张建军老师声情并茂的开启《动物聚会》第一课时。张老师声音抑扬顿挫的与学生互动，课堂氛围活跃，学生在轻松的氛围中完成了本节课的学习任务。</p> <p class="ql-block"> 张老师用基本型示范动物的画法，方便学生利用此方法举一反三其他动物的造型。</p> <p class="ql-block">课堂剪影</p> <p class="ql-block"> 王振华老师精神饱满的开启了《动物聚会》第二课时。教学设计环环相扣，阶梯式的突破学习重难点，如画面构图，动物神情，动作等。</p> <p class="ql-block"> 王老师的教学内容很是吸引在座的学生和听课教师。</p> <p class="ql-block">根据学情针对性辅导……</p> <p class="ql-block">第二环节：说课</p><p class="ql-block">三位教师对自己的教学设计进行解说</p> <p class="ql-block">第三环节：郑老师点评</p><p class="ql-block"> 针对本次教研活动郑老师给我们提出了建设性建议，在核心素养导向的美术课程改革背景下，大单元教学设计以“大观念”为统领、“真实情境”为载体、“先行组织”为策略，成为整合教学内容、促进深度学习的重要路径。</p> <p class="ql-block">教师有思考的学习笔记</p> <p class="ql-block"> 日后我们将继续深化教研，不断探索创新，推动美术教学质量全面提升，助力学生艺术素养发展。</p>