遇见

shitou

1.遇见白玉兰

顺着一阵清香，我来到了偏僻的校园一角。看着不远处那株花枝丰茂、亭亭而立的白玉兰，我不由得缓缓停住了脚步。

远远看去，入眼处满是夺目的白。整个树身仿佛一位身着白衣，从高邈的天宫飘落，立身此处的仙女。一阵料峭春风吹过，她翩然起舞。她飘飞的白色裙角间，不时闪过点点绿光，就像浅绿色的萤火。我定睛看去，才发现那是枝条们新吐的绿芽。

这里景观稀少，少有人来，自然也就没有赏客游人。这里听不到朗朗书声，也看不见蜂飞蝶舞。有的就是这一树夺目洁白、热烈盛开的玉兰。

我走近细看，花朵们均单生于枝条顶端。花瓣层层叠叠，每一瓣的上半部分都洁白无瑕，下半部分靠近灰绿色花萼处的则带着点淡粉。我多想摘下一朵，细细观赏。可看到树身上那“请勿攀折”的提示牌，我终究还是没有摘。

“素面粉黛浓，玉盏擎碧空。何须琼浆液，醉倒赏花翁。”看着看着，我仿佛走进了一大片洁白的花海，心底那些因为成绩、排名产生的，长期积压在心头的压力、失落，在这一瞬间被我完全抛却在了脑后。又是一阵风过，缕缕清香拂面，我回过神来。眼前，这株白玉兰依旧静静地绽开，从容优雅。

看着眼前这株惊艳了校园一角，带给我宁静的白玉兰，我心里充满敬意--花和花的命运各不相同:有的生长在热闹处，高调地绽放自己的美丽，尽情享受着人们的赞美;有的却只能长在僻静处，孤独地绽放、凋落，无人来嗅、来看，更不必说获得他人的赞赏!眼前这株白玉兰明显属于后者，可它却能守住孤独，不放弃积蓄力量，径自开得热烈，香得馥郁。多么可亲可敬啊!

人和人的境遇也是各不相同的:有的人成绩优异，排名靠前，享尽老师们的赞许和同学们的羡慕;有的人成绩平平，落于人后，受尽压力的折磨。但花尚且能坚守本心，不计得失，只管做好自己……那么，我呢?

在这洁白的花影和馥郁的清香中，我加快了脚步。

2、月亮1

古人云:“天地有大美而不言。”是的，自然之美是一切美感的源头活水，我们确实无法用语言表现得尽。

我眼中的天地之美，既美在风景名胜，亦美在日月星辰。就如眼前当空的明月，它平中可见奇，淡里有真味，自有一种不事雕琢的天然之美。故而，古往今来，与月有关的诗歌层出不穷:“明月松间照,清泉石上流”,明月撒下片片清光，让自然之景多了几许禅趣;“春江潮水连海平，海上明月共潮生”,江潮连海，月共潮生，明月使自然之景更添一份壮美。

明月，还始终牵动着人们的情思。“举头望明月，低头思故乡”，明月见证了李白的浓浓乡愁;“但愿人长久，千里共婵娟”明月承载着苏轼的美好祝愿;“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”，明月还成全了陆游的闲情雅趣。

我家住在顶层,这一定程度上拉近了我和月亮的距离，因此我对月亮多了几分关注。

有时候，我觉得月亮是个活泼的小子，调皮可爱。我周末写作业时的效率完全由他掌控，他一出现，我的效率就会变快，怕他偷偷溜走，我还会不时地看看他，低头，抬头，低头，再抬头。可他仿佛存心逗弄我似的。兴起时，玩性大发，屡屡在我不经意间躲到云后。每每这时，我总会忍不住放下笔，探身去寻他，真可谓“爱而不见，搔首踟蹰”①。

可有的时候，我又常常觉得月亮像是位长者。关上灯，还没等我抬头，他就自窗前盈盈而入，与我温柔对视，我能感觉到，他正试图观察我的喜怒哀乐。如果看到我嘴角下垂，他便会用他略带凉意的手轻轻抚摸我的头，而后将手缓缓地移至我的肩头。我沉浸在他无言的安慰中，内心渐渐柔软平静。可他待一会儿后便又从容地走开了。我知道，因为他还要将他的关怀赠予世间万物。于是，我看见，窗外的万物都如同我一般沉浸在他的关怀中，慢慢平静下来。

月亮于我，是日常可见的天地大美，是陪伴左右的伙伴，也是慰我心绪的长者，如一方港湾，久存我心底。

①“爱而不见，搔首踟蹰”:出自《诗经》，表达了爱而不可见时的焦急心情。

3、月亮2

漆黑而深沉的夜里，舞蹈房的灯光还在亮着。我还在一遍一遍练习着舞蹈动作。

音乐声响，我挥袖展身，开始又一次练习。舞步忽快忽慢，手臂或抬或落，我紧跟着音乐节拍，不敢有一丝怠慢。急速旋转，裙摆飞扬，那乐声节奏加快，我努力跟上，一不留神，摔倒在地。

音乐戛然而止，偌大的舞蹈房一片静寂，只听到断断续续的啜泣声。我无力地坐在地上，失望、泄气，如潮水般涌来。已经练习了这么久，为什么还是跳不好？“啪嗒”一声，灯突然灭了，漆黑的夜，顷刻间将我包围。

不知何时，浓重的黑暗似乎淡了些，我不由自主地站起身走到窗边。仰望苍穹，浓云密布，在那深暗之处，出现了一个模糊的光点。一厘米又一厘米，光点缓缓扩大，在黑暗无缝的天幕上硬生生撕扯出一个窟窿；一丝光又一丝光，光点渐渐明亮，在浓云坚韧的茧子上不懈地拉开一条条缝隙。越来越大，越来越亮，终于，它冲破了黑暗的禁锢和浓云的束缚，银白的光芒迸发出来﹣﹣月亮从漆黑的夜里现了身。

皎洁的月儿镶嵌在深邃的天空中，圆润，澄漱，如一面明镜。月华如水，流淌在天地间，为万物披了一层朦胧的轻纱。柔和的月光轻抚脸庞，仿佛有了魔力，冲淡了我心中的悲伤，牵动着我的思绪尽情飘飞……

月亮独自照亮伸手不见五指的黑夜，需要多大的勇气啊。它拼尽全力，打破黑暗的禁锢，冲破浓云的封锁，即使困难重重，也义无反顾，勇往直前。

蓦然，眼前变得无比广阔，我在一轮明镜似的月中，看到了自己的身影。漫长的人生旅途中，会出现大大小小的困难，但它们不是生命的阻碍，我不应被它们绊住前进的脚步。我应该勇敢地走出舒适区，以义无反顾的精神和坚韧不拔的毅力迎难而上，就像这皎皎明月，挣脱黑暗的枷锁，绽放出璀璨的光芒。

擦干泪水，我趁着月光再一次开始练习。音乐声响，我沐浴在月的清辉中，挥袖展身，素手翻飞，是"起舞徘徊风露下"；动作行云流水，身影斑斑驳驳，是"我舞影零乱"。急速旋身，长袖飞舞，伴着渐快的乐声，我将一片冰心捧出，化为天幕上一轮晶莹的皓月……

银白的月光洒落，把一方天地照得如积水般空明。仰望夜空，我忽然发现，明月中自己的身影，是那么美丽！

4、花开于无声

夜，深了。玉盘般的圆月悬在蓝丝绒般的天幕上，向人间洒来如水清辉。窗内，那个抚琴的身影不知何时慢慢停了，怔怔地出神。微凉的晚风送来夜的呢喃，将手边几页散落的乐谱吹开又合起，露出其上零星几点字迹。

我静静地坐在琴前，望向窗外。在那木色的窗框边，正怯生生地探出一抹嫩绿，那是一株瘦小的桂花树。暗褐的树皮上缀着星星点点的嫩小花苞，正随风飘摇，分明传来几分暗香。

我望着它，不由得想起了自己。

犹记得获奖当日，万众瞩目下，我怀抱奖杯，心潮澎湃。此后，我得意洋洋，言语间总是不离这次获奖，乐谱上的笔记日渐疏寥。老师望向我的目光带上了失望，指尖弹出的乐曲也不再动听。我被现实刺痛，想要寻求改变，可是我该怎么做呢？

又是深夜练琴时，琴音同我的心一样杂乱无章。正烦躁时，忽然，一只素白瓷碗映入眼帘，里面盛着母亲做的桂花甜酒酿。我心念一动：桂花已开了么？我推开窗，顿时，一缕甜香扑鼻而来，唤醒迟钝的感官。那往日羞涩紧闭的花蕾，已然蜕变为熠熠生辉的金色花瓣，默默吐露芬芳。

啊，桂花已开，我却浑然未觉。花儿以其恬静的姿态诠释生命的绽放；相比之下，我却沉湎于昔日荣光，失却了那份内敛与谦逊。花犹知厚积薄发，人又岂能长久浮躁？是时候让心归于宁静，如桂花般，于岁月中静静绽放属于自己的那份淡然与醇美。

自那天起，我决意改变昔日的骄傲自满，摆脱浮躁，重拾琴艺之道。乐谱上疏落的注解渐渐丰满，密密麻麻的字迹如同繁星点缀夜空，见证着我的专注与执着。琴室之内，悠扬乐音再度回荡，每一个音符都饱满有力，宛如溪流汇入江海，彰显着我琴艺的蜕变与成熟。我陶醉于音乐的海洋，任由音符在黑白琴键上跳跃舞动，品味那流淌于指尖的纯粹快乐。

花儿不语，即使开出芬芳的花朵，也不喧不嚷，而是沉淀自己，让花香更加醇厚隽永。我同这桂花一样，是经历过"盛放"的树枝，但在名为沉淀的土壤上，终会更加成熟，散发出内敛的淡香。

5、朝着阳光奔跑

我不由得停住了脚步。

眼前是一大片辉煌的金色，在飘浮，在游荡，在流动，在欢笑。在我的生命中，竟然为这闯入眼帘的一抹金辉而惊叹。

“我在开花！”它们在笑。

“我在开花！”它们在嚷。

花朵们贴着、挨着、挤着，一如初春鹅黄的阳光，似乎是一场金色的盛宴，绚烂地在我眼前翻滚，纷飞，可那失败的怅然却凭空地从心底蔓延开来，荡漾在这春意中。

中考逼近，数学俨然成为我越不过的一座大山，无端且生硬地将我劫持。一次次惨烈的败绩困扰于心，久久拂之不去。但在此刻，目光触及这一片花海，我心中震颤了一下，仿佛某种东西“咔嚓”一下从我心头脱落。

经过了一个寒冬的折磨，油菜花在阳光下大放光彩。酝酿了一个冬天，油菜花绽放给世人多么大的惊喜！

我又何苦自寻烦恼，严冬过后不正是复苏的季节。平静而认真地走好每一步吧，随时准备失败，也随时可以重新爬起，只为不辜负无限春光。中考这场赛跑，不管输赢，我都要疯狂地奔跑。

每天晚睡早起，争分夺秒，我成了典型的熬夜族。每天不断地自我暗示——数学君也许不是我的敌人，而是我最亲的死党。坚持下来，就是赢家。曾为难题双脚乱跺，费尽心机，绞尽脑汁，“为伊消得人憔悴”。曾回想这窗外的油菜花也曾在严寒中煎熬，便越发坚定心中那个清晰的远方。于是，我不再畏惧难题，正襟危坐，抖擞精神，一次又一次地苦苦思索，一遍又一遍地反复演算。

提高数学成绩的道路是艰辛而漫长的，但随着作业中错题的减少，我相信付出总有回报。在这无限美好的春光中，我会义无反顾地奔跑，不管等待我的是阳光明媚还是乌云满天，我都要闯一闯。

田野上，油菜花大片大片地绽开笑颜，怀着美好的企盼与祝愿，开在了我的心田。在春光中追逐那个希望。但愿生命中那足够多的云翳，造就人生中一个美丽的黄昏。

为此，我不禁放开手脚，在油菜花丛中，狂奔起来……

写作思路：

1.参加运动会长跑比赛，中途摔了一跤，落下很多，而且腿也摔伤了。此时，有些泄气，甚至不想往下跑了，这时，有同学朝我鼓劲“检出就是胜利”，于是鼓起勇气，继续拼命跑，赶上大家，夺得第一名。

2.参加物理竞赛选拔赛失利，被淘汰。想到和谐天籁，为这次选拨赛付出的汗水，心里很难过，怀疑自己的能力。后来在一直不懈攀爬的蜗牛的举动所鼓励，重新拾起信心

仿写是学习知识的重要途径，充分利用教材资源，发掘写作内容，将课堂的教与学生的学紧密联合，是对“读写结合”的实践。

6、太阳花的海洋

我不由得停住了脚步。（设置悬念、首尾呼应）

从未见过开得这样盛的太阳花，只见那片灿烂的金黄色，像一片汪洋，起起伏伏的一片片浪花，如夕阳下闪烁的波光。干枯的稻田里，一块绿色的地毯，转眼间，变成了五彩缤纷的锦缎。（远观整体）一朵红，一朵黄，一朵淡紫色，拥挤的，一高一低，一大一小，却有序的生长，它们利用好了每一寸土地。每一朵花都挺直了腰背，与阳光互相挑逗。（细描局部）

从初夏到深秋，花儿经久不衰。太阳花喜欢阳光，能够经受烈日的考验，每一朵花都乐而不倦地追逐太阳，仿佛在奔跑，在欢笑，在享受，在生长。阳光越炽热，它越艳丽越旺盛。（细描精神）

“我在开花！”它们在笑。

“我在开花！”它们嚷嚷。（独立成段、生命绽显）

早晨，当太阳洒下第一缕阳光时，太阳花便绽开了笑脸，包裹得严严紧紧的花苞，一看见阳光便立即开放。花瓣从睡梦中苏醒，徐徐地向外舒展。它贪婪地享受着阳光，这花向阳而生，那一个个忍俊不禁的笑容，多么活跃，多么生动！（写景手法多样）

我伫立凝望，觉得这浪波不只在我眼前，也在我心上缓缓流过，挤走了烦恼。（物我交融，过渡下文）

记得几年前，家门外的野草丛中也有一朵向阳花，但花朵却颜色暗淡，就算太阳高照，它的笑脸也会被荒草所埋没，它伶仃地站在荒草中，沉默着。（插叙、对比、引出主旨）

如今，它又开花了，还开得这样盛，这样密。开完的太阳花腾出空隙，把阳光的直射位留给了新的花瓣，自己则闪到一边，聚集精华，孕育后代，付出自己，把生命延续。它们的种子撒入泥土。第二年，冒出的将是不计其数的嫩芽。（今昔对比、繁盛伶仃对比）

在自己的位置上，找到自我价值，把握时光，努力奋斗。走上山巅，又乐观地回到自己的原位。珍惜当下，好好奋斗吧！（主旨句）

在这金黄色的光辉中，我不觉加快了脚步。（首尾呼应）