凝心聚力备期末 科学规划促提升——奥森小学语文一至六年级期末复习计划汇报会

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　　期末的脚步悄然临近，为了更高效地帮助学生梳理知识、巩固所学，全面提升复习质量，东昌府区奥森小学语文教研组精心组织了一至六年级期末复习计划汇报活动。

一、各年级汇报，展现复习智慧

一年级：夯实基础，趣味引领

　　一年级教研组长围绕拼音、字词等基础知识，制定了详细的复习策略。通过创设“拼音王国大冒险”“字词小能手闯关”等趣味活动，让孩子们在游戏中巩固拼音的拼读、汉字的书写。同时，注重朗读训练，以读促悟，培养孩子的语感，让小萌娃们在轻松愉快的氛围中扎实掌握基础知识。

二年级：强化积累，提升能力

　　二年级的复习计划聚焦于词语积累、句子训练和阅读能力培养。帮助学生积累丰富的词汇和多样的句式，在阅读复习中，选取适合二年级学生的短文，引导他们学会提取关键信息，初步培养阅读理解能力，为中高年级的学习打好基础。

三年级：读写结合，全面突破

　　三年级教研组长着重强调读写结合的复习方法。在阅读复习方面，引导学生分析文章结构、理解重点词句，掌握不同文体的阅读技巧；写作复习中，从审题、立意到选材、构思，进行系统指导，鼓励学生运用积累的好词好句，通过片段练习和整篇习作，逐步提升写作水平。同时，加强对基础知识的查漏补缺，确保学生知识体系的完整性。

四年级：归纳总结，深化理解

　　四年级的复习计划注重对知识的归纳总结。对语文园地中的知识点进行系统梳理，如修辞手法、标点符号的运用等；在阅读复习中，培养学生对文章内容的整体把握和深入分析能力，引导学生体会作者的情感表达和写作意图。写作上，通过对比优秀习作，让学生学习写作方法，拓宽写作思路，提升作文的质量和深度。

五年级：拓展延伸，提升素养

　　五年级教研组长提出了拓展与深化相结合的复习思路。在基础知识巩固的基础上，加强对古诗词、文言文的拓展理解，引导学生感受传统文化的魅力。阅读复习注重对不同主题文章的分析，培养学生的批判性思维和个性化解读能力。写作复习鼓励学生关注生活，从生活中汲取素材，写出有真情实感、有独特见解的文章，全面提升语文综合素养。

六年级：综合复习，备战小升初

　　六年级作为小学阶段的收官年级，复习计划紧密围绕小升初考试要求展开。进行全面的知识梳理，构建完整的知识网络，强化重点、难点知识的复习。加强阅读训练的强度和难度，提高学生对复杂文本的理解和分析能力；写作复习注重审题精准度和文章结构的优化，通过模拟考试和真题演练，让学生熟悉考试题型和答题技巧，以最佳状态迎接小升初挑战。

二、领导总结，指明前行方向

　　张伟校长对本次活动进行了全面而深刻的总结。首先，张校长充分肯定了语文教研组在期末复习计划制定中展现出的专业性和用心程度，各年级的复习计划目标明确、方法多样，体现了老师们对教学工作的高度责任感。

张校长强调，期末复习不仅是知识的回顾，更是学生学习习惯和学习能力培养的重要契机。在复习过程中，要关注全体学生，因材施教，注重分层教学，让每个学生都能在原有基础上有所进步。同时，鼓励老师们创新复习形式，将趣味性与实效性相结合，避免机械重复的练习，激发学生的学习兴趣。

此外，张校长还提醒老师们要关注学生的心理状态，帮助学生缓解期末复习的压力，保持积极向上的心态。最后，希望全体语文教师以此次复习计划汇报为起点，凝心聚力，扎实落实复习工作，在期末取得优异的成绩，为学生的成长和发展奠定坚实的基础。

　　此次期末复习计划汇报活动，为各年级的复习工作明确了方向，提供了有力的指导。相信在全体语文教师的共同努力下，学生们一定能在期末复习中收获知识、提升能力，以优异的成绩为这一学期画上圆满的句号！

制 作 : 宫洪玲

审 核 : 张 伟