彩绘文化，点亮课间时光 <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 为丰富学生课间活动，两家小学创新推出“地面游戏”绘制活动。将传统地面游戏与学科知识、主题教育相结合，使课间成为学生健体益智、快乐成长的“黄金时间”。色彩斑斓的游戏图案、寓教于乐的活动设计，不仅破解了“安静的课间”难题，更让校园焕发出蓬勃生机。这些集教育性、运动性、趣味性于一体的地面游戏成为了两小孩子的“新宠”。</span></p> 学科融合，彰显无痕教育 <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 活动前期，王娜副校长带领班主任，后勤人员、体育教师、美术教师齐心协力规划区域，设计游戏图案。卷尺测量，粉笔标记，老师们化身“手绘创意大师”，为孩子们打造一处地面别样的“课间盛宴”</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 清晨的第一缕阳光还未爬上操场，教师们早已全副武装：遮阳帽、轻便工作服、五彩涂料……在王娜副校长的带领下，这支“校园画家”团队早已进行绘制！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 地面游戏没有模板，全部由老师们手绘完成。夏日炎炎也挡不住绘画的热情，一点点丈量、计算、绘制、上色，一幅幅五彩斑斓的图案呈现在地面上。</span></p> “蹲”出健康，“蹲”出精彩 <p class="ql-block">水果蹲</p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 游戏规则：学生分组，每组代表一种水果，每组代表依指令做动作并传递，如“苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完香蕉蹲”。被点水果代表快速反应重复并指定下一个，反应慢或说错淘汰，过程注意安全，留到最后一组获胜。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 设计意图：帮助低年级学生牢记水果名称特点，锻炼反应与专注力，促进交流互动，增进团队默契友谊，以趣味游戏提升学习兴趣。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 课间铃一响，校园便化作欢乐的海洋。孩子们如灵动的小鹿，三两成群地涌向操场，让寂静的场地瞬间沸腾起来。瞧，有的跳着，跑着……..欢声笑语中尽洒汗水！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 看！“水果蹲”游戏区真是热闹非凡，孩子们化身成一个个“小水果”， 随着口令蹲下起立，动作肆意又迅速，脸上洋溢着灿烂的笑容。</span></p> 玩出合作，玩出协调 <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> “手脚并用”彩绘游戏中，参与者需要双手双脚配合，沿着彩绘的线条行走，目标是看谁走得更远。而在团队活动中，游戏规则更加多样化，参与者需跟随脚印或手印的指示前行，用时最少的一组获胜。团队活动还可以加入水桶、等障碍物，增加游戏的趣味性和挑战性。此处地面游戏深受高年级同学和老师们的喜欢！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 看看孩子们在游戏中，相互配合，共同克服障碍，这不仅增进了友谊，也帮助每个人挑战自我。</span></p> “鲤鱼跃龙门” <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 告别“手脚并用”尽情释放青春活力的游戏后。进阶式闯关的“立定跳远”，来到了我们的面前，它将体能训练拆解成趣味关卡。学生们在跳跃、奔跑、支撑中增强体质，体育老师惊喜发现：连“体育困难户”都主动参加训练游戏任务啦！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 老师们也时常参与其中，和孩子们一起玩耍，仿佛回到了自己的童年。那一刻，师生之间的距离被拉近，校园里充满了温馨和谐的氛围。这些地面游戏，就像一道道绚丽的彩虹，为孩子们的校园生活增添了无尽的色彩。</span></p> 走出智慧，猜出趣味 <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> “石头剪刀布”是一个广为流传的民间游戏，几乎是每个人的童年记忆。石头赢剪刀、剪刀赢布、布赢石头，一物降一物。在游戏时，我们需要迅速判断三者之间的胜负关系，同时决定自己接下来的出示顺序，非常考验观察力和判断力，而且这个游戏在S型赛道上又有了新的挑战，前进一步的你就是胜利的开始。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 除了用来判断输赢，谁先到达终点，“石头剪刀布”还能怎么玩呢？同学友们围绕着“石头剪刀布”开始了一场探究之旅。</span></p> 跳出内涵，传统文化“跳”进课间 <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 将二十四节气“藏”进地面游戏，让文化传承从课本走向生活。学生跳入“谷雨”“惊蛰”格子时脱口而出的农谚，成了自然的语言启蒙。传统文化悄然浸润心田，这些游戏像一把把钥匙，打开了学生对中华文明的立体感知。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 看，“二十四节气”游戏区，孩子们一边跳格子，一边背诵着“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连……”，玩的不亦乐乎！这场景才叫真正的大课间！</span></p> 【教育的温度，藏在色彩里】🌟 <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 地面彩绘的引入，让两家小学的课间不再单调。这些“会说话”的地面不仅是游戏的载体，更是文化的传播者、成长的见证者。孩子们在跳跃中释放天性，在游戏中学习知识，在互动中收获友谊——这正是“快乐课间伴童年”最生动的诠释。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">我校将继续探索创新，设计更多深受孩子喜爱的地面游戏活动。让课间不再是简单的休息，而是一场充满欢乐与活力的盛宴。让孩子脸上有笑容，眼中有光芒，身上有汗水，内心有力量，为体育赋能，为健康助力，让校园里的每一寸土地都成为教育的摇篮！</span></p> <p class="ql-block">编辑：刘丽</p><p class="ql-block">图片：两家小学老师</p><p class="ql-block">审核：王娜</p><p class="ql-block">终审：李天元</p>