<p class="ql-block"> 为促进学科教师统筹优势、跨校联动、资源整合打造区域学科教研共同体，推动语文学科教学高质量发展，2025年6月11日，东盛大学区成功举办“深耕学区教研 凝聚智慧同行”语文学科教研活动。本次活动以课堂为阵地，以教研为桥梁，结合学校“实施和谐教育，彰显合和文化”的理念，为大学区语文教师搭建了互学互鉴的优质平台。</p> <p class="ql-block"> 以研为基，以培促思。莅临此次教研活动的有进修学校语文教研员杨桂华主任、东盛小学逄立萍书记、东盛小学吴巍校长、东盛小学王贺副校长、春城学校郑阿阳副校长、吉林小学孙丽军副校长、同兴小学袁洪欣副校长以及东盛大学区语文学科教师代表。本次活动由东盛大学区主任逯蕴卓主持。</p> <p class="ql-block"> 精彩课堂展技艺，师生互动绽芳华。活动现场，来自东盛小学孙梦圆老师和同兴小学张艺老师带来了两堂精彩纷呈的语文展示课，充分展现了青年教师扎实的教学功底与创新的教学智慧。</p> <p class="ql-block"> 精析文韵呈巧课，畅言语趣焕课堂。孙梦圆老师的《火烧云》，立足新课标，以学生为中心，精心设计教学环节，以一段震撼唯美的火烧云视频导入课堂，引导学生通过有感情地朗读，感受文字中蕴藏的美，关注文中比喻、排比等修辞手法的运用，并组织小组合作探究，鼓励学生结合生活经验，用自己的语言描绘心中的火烧云。</p> <p class="ql-block"> 童趣课堂展风采，深度教研促成长。张艺老师的《小壁虎借尾巴》，充分发挥低段语文教学声情并茂的特点，采用多种教学方法引导学生理解课文内容。她通过展示精美的动物图片，让学生直观地认识小鱼、老牛、燕子等动物，了解它们尾巴的不同形态。在教授生字词时，老师巧妙运用象形字、形声字的特点，帮助学生记忆。</p> <p class="ql-block"> 共赏课堂精妙，同研语文良方。展示课后，孙老师和张老师分别进行了教学反思。第二环节，同兴小学付丽媛老师，春城学校曹晶老师，吉林小学马莹老师，东盛小学刘春玲老师对两位老师进行评课。她们对两位老师的课程设计、教学目标与内容、拓展延伸都给予了高度评价：两位老师教学目标明确，重难点突出，教学方法多样，激发了学生的学习兴趣，同时师生互动良好，课堂氛围活跃。</p> <p class="ql-block"> 探课堂本质，引成长方向。第三环节，进修学校教研员杨桂华主任带来高屋建瓴的专业点评，对两堂展示课分别进行了精准把脉与深度剖析。杨主任强调，语文教学要以培养学生的核心素养为目标，注重情境创设，让学生在真实的情境中学习语文、运用语文；要关注学生的个体差异，因材施教，满足不同学生的学习需求；同时，要积极探索创新教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。</p> <p class="ql-block"> “墨染三尺案，情牵万木春。”此次教研活动的成功举办，是东盛大学区深化教育共同体建设、推进学科教研协同发展的重要实践。通过本次学区教研活动，把所学所思转化为教学实践，持续深耕语文课堂，不断探索创新教学方法。语文教师们将继续携手并肩，凝聚集体智慧，共同谱写区域语文教育高质量发展的新篇章，让语文教育之树在东盛大学区这片沃土上枝繁叶茂、硕果累累。</p> <p class="ql-block">撰稿：逯蕴卓</p><p class="ql-block">初审：王 贺</p><p class="ql-block">复审：吴 巍</p><p class="ql-block">终审：逄立萍</p>