<p class="ql-block"> 6月10日上午，七（4）班的课堂成为了践行教育新理念的试验田。李孔活老师以课文《带上她的眼睛》为依托，深度贯彻《初中语文“教-学-评”一体化实践探索》课题要求，为在场师生呈现了一节目标明确、评价精准的语文公开课，开启了探索语文教学新路径的精彩旅程。</p> <p class="ql-block"> 课堂上，李孔活老师巧妙地将“教-学-评”一体化理念贯穿始终。他以清晰的教学目标为指引，精心设计教学活动，引导学生通过情境体验、小组合作、深度探究等方式，逐步理解科幻故事背后的人文内涵。同时，通过课堂提问、学习任务单、即时点评等多元评价方式，及时了解学生的学习进展，真正实现“以评促教、以评助学”，让学生在学习过程中不断明晰方向，提升能力。</p> <p class="ql-block"> 课后，课题组成员林丽红、林庆余老师组织了深入的评课交流活动。两位老师从“教-学-评”一体化的专业视角出发，对公开课进行了细致剖析。林丽红老师充分肯定了课堂中教学环节与评价标准的紧密衔接，并对进一步优化评价方式提出建议；林庆余老师则围绕评价的针对性和实效性，分享了宝贵的见解与经验。思想的交流与碰撞，为课题研究的深入推进提供了新的思路。</p> <p class="ql-block"> 此次公开课与评课研讨活动，是《初中语文“教-学-评”一体化实践探索》课题研究的一次生动实践。从精彩的课堂展示到深入的评课研讨，每一个环节都凝聚着老师们对语文教学的热爱与探索。相信在不断的实践与反思中，“教-学-评”一体化的理念将在语文课堂中落地生根，推动语文教学迈向新的高度 。</p> <p class="ql-block"> 撰文/图片：林庆余</p><p class="ql-block"> 编辑：林丽红</p><p class="ql-block"> 审核：李孔活</p>