墨香沁润襄阳课堂，书韵传承文化薪火｜“襄阳好课堂”书法课展示6月11日活动精彩回顾

孔飞

一横一竖写乾坤，一撇一捺见真章。在充满诗意与墨香的氛围中，“襄阳好课堂”书法课展示活动6月10——11日在襄阳市庞公学校举行。

我有幸观摩学习了11日上午的活动。

三位老师带来的精彩课堂，专家们鞭辟入里的点评，共同勾勒出一场书法教育的盛宴，让我们一同走进这场充满墨韵的奇妙之旅。

墨香课堂，尽显匠心

第一节：老河口实验小学李芳老师——四年级《撇捺为主 要突出》春风化雨，润物无声。

李芳老师执教的四年级书法课《撇捺为主 要点突出》，宛如一幅徐徐展开的水墨长卷。

教学中，李老师特别注重学生观察能力的培养，通过"一看二想三写四比"的步骤，引导学生自主发现撇捺书写规律。她那富有节奏感的指导语："轻起笔，渐加重，到捺脚稳收笔"，让孩子们在朗朗上口的韵律中掌握了书写要领。

学生们在老师的引导下，一撇一捺间尽显童真与认真，仿佛在书写着对传统文化的热爱与传承。

第二节：襄阳市东风中学小学部陈亚芳老师带来的一年级《斜撇》教学，如一幅徐徐展开的童趣画卷。

面对刚接触书法的小萌新，陈老师用灵动的语言讲述斜撇的书写过程，引得孩子们会心一笑。她将斜撇比作"滑滑梯"，让孩子们在想象中理解笔画的走势。

针对一年级学生特点，陈老师设计了丰富多样的感官体验活动：用手指在空中写，用小手比划笔画方向……多感官参与让抽象的笔画变得具体可感。

孩子们跟随口诀“重按、斜行、轻抬、快出”，在田字格中描红仿写。课堂充满欢声笑语，连笔尖都仿佛跳起了舞。

最令人感动的是，陈老师特别关注每位学生的握笔姿势，不厌其烦地一一纠正。她说："好习惯从小养成，正确的姿势是写好字的基础。"这份耐心与细致，正是教育初心的最好诠释。

第三节：南漳县九集镇龙门完小胡晓蕾老师执教的《古诗三首，撇捺为主要突出》一课，将传统文化与书法教学完美融合。

胡老师以"人"字演变的小故事导入，瞬间点燃了孩子们的学习兴趣。她巧妙地将撇捺比作人的两条腿，生动形象地讲解了"撇捺舒展，字才稳健"的道理。

胡老师精选《芙蓉楼送辛渐》等经典古诗，引导学生发现诗中关键字的撇捺特点。她启发学生思考："为什么'芙'字的捺要写得特别舒展？"通过讨论，学生们领悟到笔画与字义的情感关联。

课堂中，胡老师创新采用"小组合作探究"模式，各小组分别研究不同汉字中的撇捺运用，然后互相分享。这种自主探究的学习方式，极大地激发了学生的学习热情。

当学生们用稚嫩的笔触书写古诗，将撇捺的韵律与诗歌的意境相结合时，传统文化与现代教学在此刻产生了美妙的共鸣。

专业点评，指引方向

枣阳市书法教研曲学军老师和襄阳市东风中学小学部陈敏莉校长对三位老师的课堂进行了精彩点评。曲学军老师从书法专业的角度出发，对课堂中的书写指导、教学方法等方面进行了细致分析，肯定了老师们的优点，同时也提出了许多宝贵的改进建议。陈敏莉校长则从教学理念、课堂氛围等方面进行了点评，强调书法教育不仅要注重技能的传授，更要培养学生对书法的兴趣和审美能力。两位专家的点评如明灯般，为老师们今后的书法教学指明了方向。

总结展望，共谱新篇

最后，襄阳市书法教研员赵海龙老师对本次活动进行了全面总结。赵老师充分肯定了三位老师在课堂教学中的创新与努力，以及本次活动对于推动襄阳书法教育发展的重要意义。他指出，书法是中华民族的文化瑰宝，书法教育是传承文化的重要途径。希望老师们以此次活动为契机，不断提升自己的教学水平，让更多的学生感受到书法的魅力，在书法的世界里茁壮成长。

墨香飘溢的课堂，专业精准的点评，让我们看到了襄阳书法教育的蓬勃生机与无限潜力。同时也认识到：

✓ 书法教学要立足学生实际

✓ 传统文化要与时俱进

✓ 美育功能不可忽视

此次“襄阳好课堂”书法课展示活动，不仅是一场书法教学的交流盛宴，更是一次传统文化的传承之旅。