<p class="ql-block">繪畫/文/鄭亞林</p> <p class="ql-block"> 唐詩宋詞對我們每個讀過書的人一點都不陌生，因為從小就接觸到，有的現在倒還朗朗上口。了了的文字就能說明紛繁複雜的問題和事情，這言簡意賅的表達，正是詩人、詞人超出常人的語言表達能力。畫畫也是如此，最初畫面由簡至繁，做到不斷的素材積累，使畫面的物像儘量表現的面面俱到，經過長時間的理論學習和繪畫探索實踐，最後做到由繁至簡，那些一開始就不經過繁階段的積累訓練，草草筆就的“創作”，只不過是把繪畫作而兒戲的胡亂塗抹而已，更是對繪畫的褻瀆。只有辯證過程中的由簡至繁，由繁至簡才是對作品內容高度概括，使主題更加明顯和突出，這便是藝術創作的高級階段。作畫的過程還始終需要做到理論指導實踐，實踐反過來驗證和豐富理論，無視任何一方，都可能導致無的放矢。作畫是一個由量變到質變的過程，不可能有什麼速成、捷徑可循，崇尚藝術的高雅性，就必須承認藝術的長期實踐。這樣一個：簡單——複雜——簡單——再複雜的藝術良性循環便由此而至。</p> <p class="ql-block">中國畫 《花鳥相惜相依》 紙本設色</p> <p class="ql-block">中國畫 《翠羽碧荷佳聲》 紙本設色</p> <p class="ql-block">中國畫 《花戀蝶蝶依花》 紙本設色</p> <p class="ql-block">中國畫 《梅蘭君子相宜》 紙本設色</p> <p class="ql-block">中國畫 《香花野趣多多》 紙本設色</p> <p class="ql-block">中國畫 《枯枝逢梅問旾》 紙本設色</p> <p class="ql-block">中國畫 《沐浴幸福時光》 紙本設色</p>