金色摇篮大四班农耕课：小小秧苗里的成长故事

小李子

春日的风裹着泥土的芬芳，幼儿园的农耕课如约而至。这一次，孩子们要走出教室，走进农田，用小手触摸土地，在插秧的过程中感受“粒粒皆辛苦”的深意。

清晨的幼儿园户外场地格外热闹，穿着统一服装的小朋友们背着小书包，在彩色地面上摆出各种可爱的姿势。滑梯旁的欢声笑语像春天的种子，悄悄在每个人心里发了芽。

路过一片绿意盎然的植物区，孩子们自觉地坐在小凳子上休息。有的举着剪刀手让老师拍照，有的捧着水杯小口喝水，童真的模样让路过的蝴蝶都忍不住多停留了一会儿。

绿色的草丛中，穿着黄色校服的孩子们跟着老师跳起来。他们的笑容比阳光更灿烂，活泼可爱，却都在诉说着对即将开始的农耕活动的期待。

户外的棚子下，孩子们坐着，好奇地张望着四周。棚子外，老师和家长助教们正忙着准备农具，偶尔有几句轻声的叮嘱飘过来，像春风一样温柔。

当孩子们看到眼前的泥地时，小脸上写满了兴奋——这可是平时在幼儿园里见不到的“新战场”！有的小心翼翼地踩上去，有的拉着小伙伴的手互相搀扶，泥地里的每一步都像在探索新大陆。

泥水中的活动总是充满惊喜。孩子们的小脚沾了泥巴，裤脚也湿了一片，可这丝毫不影响他们的快乐。旁边的老师一边提醒安全，一边用手机记录下这些珍贵的瞬间。

“老师，泥巴软软的！”泥水里的嬉闹声此起彼伏。大人们站在旁边看着这些“小泥猴”，眼里满是温柔——这大概就是童年最本真的模样吧。

老师牵着小男孩的手，慢慢走过浅水区。小男孩的小脸上写满专注，仿佛在完成一项重要的任务。这样的画面，像一幅温暖的画，将“陪伴”二字诠释得淋漓尽致。

终于到了插秧环节！水田里，孩子们在老师的指导下，学着弯腰、分苗、插秧。一开始还有些手忙脚乱，可当第一株秧苗稳稳地立在泥里时，小脸上的骄傲简直要溢出来。

“我插的秧苗不会倒！”“看我的，比你的直！”水田里的讨论声越来越热烈。孩子们的小手虽然沾了泥巴，却比任何时候都更有力量——这是劳动赋予的力量。

有的孩子专注地摆弄着手里的秧苗，有的蹲在田边观察已经插好的部分，还有的偷偷看老师的动作跟着学。阳光洒在水田里，照得秧苗绿油油的，也照得孩子们的眼睛亮晶晶的。

弯腰插秧的孩子们，像一株株小小的秧苗，在春风里努力生长。他们的后背被汗水浸湿，却没有一个喊累——因为他们知道，自己正在完成一件“很厉害”的事。

手里的秧苗越来越少，水田里的绿色却越来越多。孩子们看着自己的“成果”，互相指着“这是我插的”“那是我插的”，笑声在田埂上飘得很远很远。

泥水中的插秧活动，让孩子们的衣服和鞋子都沾满了泥巴。可他们不在乎这些“小脏”，因为他们知道，今天的“脏”是为了明天的“甜”——等秧苗长大，就能变成碗里香喷喷的米饭啦。

阳光洒在水田里，照得孩子们的黄色上衣闪闪发亮。他们弯着腰插秧的身影，和远处的大人一起，构成了一幅生动的“农耕图”。这图里没有华丽的色彩，却填满了最珍贵的童真和劳动的快乐。

泥地里的活动还在继续。有的孩子蹲下来观察泥土里的小虫子，有的在田里摸田螺，还有的把泥巴团成小球轻轻放在田埂上。原来泥土不仅能种秧苗，还能种出无限的想象力。

活动接近尾声时，孩子们站在水田里，看着自己插好的一片绿，小脸上满是自豪。这是他们第一次用自己的双手“创造”一片绿色，也是第一次真正理解“劳动”的意义。

从泥地回到幼儿园，孩子们的小手上还留着泥土的味道。可他们知道，今天埋下的不仅是秧苗，还有对自然的好奇、对劳动的尊重，以及一颗懂得珍惜的小心灵。这些，会和秧苗一起，在夏天里悄悄长大。