<p class="ql-block ql-indent-1">为了推动教师专业发展、优化数学教学实践、提升学生学习质量，我校于2025年6月11日开展主题为“悦读·悦享<span style="font-size:18px;">·悦</span>成长”的数学教研活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">李明坊大组长向老师们介绍了读书的好处：读书如同与无数“智者”对话，既能“向内”沉淀自我，也能“向外”探索世界，是成本最低的自我提升方式之一。</p> 活动安排 培训活动 <p class="ql-block ql-indent-1">温爵老师凭借丰富的教学技术经验，系统梳理并精心设计了“精品课录制”全流程操作指南，将在本次分享中为大家带来细致解读。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">李明坊大组长为我们带来了精品课录制的经验分享。</p> 读书分享 <p class="ql-block ql-indent-1">汪美美老师关于书籍《教育，向美而生》的分享：《教育，向美而生》以诗意笔触与扎实理论，勾勒出教育的美学境界。作者将美育融入教学肌理，倡导以自然、艺术、人文之美滋养心灵，打破功利化教育桎梏。书中案例鲜活，理念前瞻，既指明美育落地路径，也唤醒教育者对生命本真的守护，为教育回归初心点亮一盏明灯。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">邢燕萍老师关于书籍《把数学画出来》的分享：《把数学画出来》为小学数学教学开辟了全新路径。书中以“画数学”为核心理念，将线段图、思维导图等可视化工具融入课堂与作业，让抽象公式转化为趣味图画。从“鸡兔同笼”的圈画演示，到“分数概念”的图形拆解，作者用大量实操案例证明：画图不仅是解题工具，更是思维外显的桥梁。这不仅破解了学生畏难情绪，也为教师提供了“数形结合”的教学密钥，让数学真正成为可触摸、可创造的思维游戏。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">邢猛老师关于书籍《第56号教室的奇迹》的分享：《第56号教室的奇迹》展现了雷夫·艾斯奎斯创造的教育传奇。他用信任、规则与阅读构建“第56号教室”，以耐心与智慧打破阶层局限，让学生在莎士比亚戏剧、古典音乐、数学思维中重塑自信。书中没有宏大理论，却以真实案例证明：教育的本质是点燃生命，平凡课堂也能孕育不平凡的成长奇迹。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">吴清霞老师关于书籍《生活中无处不在的数学原理》的分享：《生活中无处不在的数学原理》打破学科壁垒，将概率论融入超市促销、几何学嵌入建筑美学、统计学关联健康管理。作者用诙谐笔触拆解日常现象，从咖啡拉花到交通拥堵，从网购推荐到密码安全，每处细节都暗藏数学逻辑。全书兼具趣味性与实用性，让读者惊叹于数学的鲜活生命力，重新发现理性之美如何编织生活图景。</p> 教研小结 <p class="ql-block ql-indent-1">本次小学数学教研读书分享活动圆满落幕，成效显著。</p><p class="ql-block ql-indent-1">活动中，教师们围绕《把数学画出来》《第56号教室的奇迹》等书籍，结合自身教学实践展开深度交流。既有对“数形结合”教学策略的实操探讨，也有对教育初心与课堂管理艺术的感悟碰撞。</p><p class="ql-block ql-indent-1">通过案例分享、互动问答，教师们拓宽了教学视野，汲取了多元教学智慧。此次活动不仅营造了浓厚的学习氛围，更促进了理论与实践的深度融合，为提升数学课堂教学质量注入新动能。</p><p class="ql-block ql-indent-1">未来，教研组将持续深化读书研讨活动，推动教师专业成长，助力学生数学核心素养发展。</p>