求是小学一年级鲨鱼公园STEAM课程期末总结

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为培养具有创新型、综合型全面发展的学生，让更多的学生去了解和学习科技类的知识，我校与鲨鱼公园倾力合作，成功引进了STEAM主题科学课程，从加强学生的动手能力、思维能力以及创新能力等方面入手，提升了学生的科学素养。课堂上通过激发学习兴趣、引导感知体验、积极探究，辅以奖赏性激励，让孩子们在身心发育的早期，感受到了科学和人文的魅力，充分体验了STEAM主题科学课程学习的快乐。

回顾一学期的学习过程，孩子们究竟接触了哪些有趣的科学主题，经历了什么样的科学学习之旅，让我们一起进入课堂看看吧!

lesson1《潜望镜》

课程总结:本节课潜望镜的原理主要基于光的反射定律。当光线从一个介质（如空气）射入到另一个介质（如镜子背后的空气，但在这里，镜子表面作为反射面）时，光线会遇到一个界面，并在这个界面上发生反射。通过这种方式，潜望镜能够使观察者从低处看到高处的物体，或者从隐蔽的位置观察外部情况，而无需直接暴露自己。

lesson2 《出发吧，种子》

课程总结:本节课了解了大自然中有各种各样的种子，虽然植物不能远距离运动，但不同的种子可以通过不同的方式传播。种子主要依靠风力、水力、弹力、动物等主动或者被动的方式传播、扩散或散布。

lesson3《我是小裁缝》

课程总结:本节课学习测量，了解测量在我们生活中扮演着非常重要的角色，长度测量是生活中应用最多的，大到建楼修路，小到定制家具和服装，都离不开测量。其中直尺和卷尺又是生活中最常见的测量工具。人们利用工具可以精确的测量需要的尺寸，使制作的物品更便于我们使用。

lesson4《马德堡半球》

课程总结:本节课通过马德堡半球实验，了解了大气压力的强大。大气压力是由空气对我们的压力产生的，当我们把两个半球合在一起并抽走里面的空气，外面的空气压力就会把两个半球紧紧压在一起。用这个实验还可以解释人为什么没有被大气压力压扁的问题。人体内部的压强跟外部的大气压相等互相平衡，所以人不觉得受到巨大的大气压力。

lesson5《天南地北》

课程总结:本节课通过实验，知道了地球是一个大磁体。地球的两个极分别在接近地理南极和地理北极的地方。地球表面的磁体，当可以自由转动时，就会困磁体同性相斥、异性相吸的性质指示南北。指南针主要组成部分是一根装在轴上的磁针，磁针在天然地磁场的作用下可以自由转动并保持在磁子午线的切线方向上，磁针的北极指向地理的北极，利用这一性能可以辨别方向。

lesson6《风帆小车》

课程总结:本节课通过实验，了解了风帆小车是在帆船的基础上改进发明的模型车。它利用自然风力作动力，行驶速度与风帆面积及角度、风力及风向、车身重量及阻力密切相关。风帆小车由车身、轮轴和风帆组成。它的原理是：风帆受到自然风力的推动，将风能转换成机械能并传递到轮子上，轮子克服地面摩擦阻力而滚动行驶。

lesson7《七色光》

课程总结:本节课通过马达彩盘的实验，我们发现，当马达的旋转达到一定的速度时，彩虹卡盘上的七色变成了白色。七色光能合成白色的光，白光也能通过反射和折射形成七色光。太阳光看起来好像没有颜色，但它实际上是由不同颜色的光组成的。我们看到的彩虹，实际上是大阳光透过了无数个雨、雾的水滴，经折射和反射而形成的。

lesson8《潜艇大作战》

课程总结:本节课通过实验，我们发现了浮力的神奇之处。我们制作的潜水艇之所以能自由浮沉，就是因为它通过改变自身的体积（实际上是改变排开水的体积）来调整受到的浮力。当我们向气球内注入空气，潜水艇体积增大，排开的水增多，浮力增大，于是潜水艇浮起；反之，抽出空气，潜水艇体积减小，浮力减小，就下沉了。

lesson9《水的净化》

课程总结:本节课通过用不同材料分别净化脏水，让学生观察不同特征的材料对水的净化的不同效果。然后通过引导学生在过滤瓶中按不同的顺序放置棉花、沙子和石子，来探统如何放置三种材料的顺序才能达到最好的净水效果，从而让学生建立节约用水，珍惜地球自然资源的意识。

lesson10《雪糕棒BOOM》

本节课的爆炸利用了多米诺骨牌效应，多米诺骨牌效应是指一个很小的初始能量，可以引起一系列的连锁反应。实验中的雪糕棒一根压一根，不断延伸，相互制约，形成典型的多米诺骨牌结构，发生雪糕棒的连锁反应。增加组合中的雪糕棒和木块的数量，会加大雪糕棒和皮筋的张力，增强爆炸效果，让爆炸的威力更大。

lesson11《水轮车》

课程总结:本节课水轮车是将水流引到水轮叶片上，由于水流的惯性和叶片形状的特设计，水流会推动叶片转动，进而带动轴转动，产生机械能的。在实验过程中，我们发现，通过改变水流的大小、速度等条件，会影响水轮车产生机械能的多少，影响水轮车的效率。

lesson12《万花筒》

课程总结:本节课了解了万花筒的构造和光的多次反射原理。正是因为光在镜子之间的多次反射，才形成了万花筒里美丽而多变的图案。光的反射在我们的生活中无处不在，如镜子的反射、水面反射等。

lesson13《垃圾分类》

课程总结:本节课的垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源。通过本节课的学习，我们知道生活中产生的垃圾大致分为四大类：厨余垃圾、可回收物、有害垃圾、其他垃圾。我们要树立垃圾分类的环保意识，宣传垃圾分类的重要意义，爱护身边的环境。

lesson14《月相变化》

课程总结:本节课通过学习，了解了月亮每天的形状都会发生变化，形状从无到半圆形，再到圆圆的大满月，接着又变回到半圆形，最终消失在天空中。月球自己不会发光，我们要借助太阳光才能看到它。月相从小月牙到大满月，再到小月牙会经历一个月的时间。

lesson15《磁力大冒险》

课程总结:本节课通过学习，了解磁铁可以吸引含有铁成分的物体。而且磁铁可以隔着一段距离对这类物体产生吸引作用。在磁铁磁性足够强的时候，对含铁量丰富的水果也有作用效果。磁铁总是同时存在两个不同的磁极一南北两极。N代表北极，S代表南极。相同的磁极之间相互排斥，不同的磁极相互吸引。

lesson16《磁悬浮》

课程总结:本节课了解了磁悬浮列车在行驶的过程中不接触铁轨，利用的就是同极相斥的原理。实验中铅笔悬浮起来，利用的就是相同磁极之间相互排斥的特性。当环形支架上3块磁铁向上的面与笔杆上磁铁向下的面是相同磁极的时候，笔就可以借助三个方向相互排斥的磁力瞬间立起来了，这就是磁悬浮原理。而环形支架上的磁铁越靠里放置，三个磁铁对铅笔上磁铁相斥的力就越大，铅笔就站立的更稳。

求是小学一年级的同学们在本学期的鲨鱼公园STEAM课程中表现出了极大的的热情。通过多主题的课程探究，孩子们发现科学不仅仅是枯燥无味的死知识，还可以自己运用身边材料去探究其真正的原理，激发了同学们浓厚的学习兴趣。通过一个学期的探究学习，同学们的整体科学素养得到了很大的提升。

亲爱的同学们，期待下学期我们在科学的海洋里再次重逢，一起学科学，探索科学!