<p class="ql-block">高考作文</p><p class="ql-block">今年的高考作文如果让我写，你看看能给打多了分，作文的题目是，阅读下面材料根据要求写作。</p><p class="ql-block">第一篇是老舍的《鼓书艺人》</p><p class="ql-block">第二篇是假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱，这个是艾青的《我爱这土地》</p><p class="ql-block">第三篇文章是我要以带血的手和你们— —拥抱，因为一个民族已经起来，这篇文章来自穆旦的《赞美》。</p><p class="ql-block">以上材料引发了你怎样的联想和思考，请写一篇文章。读了题目之后，我就用诸葛亮的《出师表》挌式来写这篇作文，你们看看我写的怎么样。</p><p class="ql-block">我的题目是《呈青年书》</p><p class="ql-block"> 臣面文以载道，诗以咏志，昔圣贤执笔，皆系家国。今览老舍：艾青：穆旦之章，感怀激荡，诚宜追先贤遗风，咸赤子之志，以文助魂，以行报国。此青年之责，时代之命也，溯夫往昔，山河板荡，风雨如晦。</p><p class="ql-block"> 老舍先生以椽笔为刀，剖乱世之弊巜鼓书艺人》中，市井百态毕现，人间疾苦皆陈，唱词鸣咽，诉尽百姓流离之苦，笔触苍凉，写透世事炎凉之悲，其心忧国，其情系民，欲借文字醒世人，以笔为刃破沉疴。</p><p class="ql-block"> 艾青临难，化身为鸟，嘶哑啼鸣，为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱的深沉，寥寥数语，道尽对故土挚爱，其诗中土地之想，河流之愤，黎明之盼，皆为民族而歌，烽火岁月，以诗为号角，振聋发聩，鼓舞国人，守山河护家园。</p><p class="ql-block"> 穆旦于硝烟之中，挥毫呐喊，我要以常血的手和你们一一拥抱，因为一个民族已经起来，其文似战鼓催醒沉睡之众，如利剑划破黑暗之幕，以文字凝聚抗争之力，以诗行点燃希望之火，激励志士，拋头颅洒热血，挽狂澜于即倒。</p><p class="ql-block"> 昔诸葛武侯，鞠躬尽瘁，死而后已，为兴复汉宝，六出祁山。今青年一辈，亦当承此精神，以文报国，文者非独辞藻之美，更在胸怀天下，当效先贤，察民生之艰，体家国之重，以笔为棋，以墨为剑，书时代风云，写人间正道，今太平之世，虽无战火之危，然复兴之路，任重道远。科技博弈，文化交融，皆需青年挺而出，或钻研学朮破技术壁垒或执笔为文扬。华夏之精神或躬身实践，解民生之难题，无论身处何位，皆当协拳报国心，以绵薄之力，汇时代洪流，臣本平凡，幸逢盛世，沐文化之译或家国之恩。</p><p class="ql-block"> 今以此言，进于青年诸君，莫负韶华，牢记使命，以文韵润心，养浩然之气，以赤心报国，張鸿鹄之志，如此则民族复兴可期，华夏荣光可耀，千秋万代，永垂不朽，临表悌零，不知所‘言，惟愿青年戮力同心，共铸辉煌。</p><p class="ql-block"> 2025.6.11.</p>