<p class="ql-block">今天是跟岗实践第二天，走进红英小学唐家岭校区。</p><p class="ql-block">9.00早操 </p><p class="ql-block">热身运动9.00—9.10</p><p class="ql-block">跑步13分钟9.10—9.23配乐跑步音乐</p><p class="ql-block">退场9.23—9.25配乐校歌</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">主题报告：美是心中开出的花</p><p class="ql-block">美育实施落在双轨并行：学科教学育美，主题活动探美</p><p class="ql-block">六大具体实施策略：</p><p class="ql-block">境中涵美 趣中赏美 习中悟美 研中探美 展中传美 合中创美</p><p class="ql-block">1.境中涵美</p><p class="ql-block">红英微习惯</p><p class="ql-block">阳光密码</p><p class="ql-block">学科美育</p><p class="ql-block">2.研中探美</p><p class="ql-block">①STEAM课程的融合之美</p><p class="ql-block">②未来领袖者的领导力之美</p><p class="ql-block">未来领袖者的演讲</p><p class="ql-block">年龄不同，</p><p class="ql-block">主题、策略、途径不同，</p><p class="ql-block">体现了积累的力量，</p><p class="ql-block">体现了成长的过程，</p><p class="ql-block">体现了递增的规律，</p><p class="ql-block">体现了教育的美学。</p><p class="ql-block">一二年级，讲他人故事；</p><p class="ql-block">三四年级，借助教师、家长找观点，借助故事找发现；</p><p class="ql-block">五年级，独立发现，批判思考，大胆表达；</p><p class="ql-block">六年级，小课题，PBL方式解决问题，素养的综合、内化、迁移，社会责任感。</p><p class="ql-block">未来，用自己的思想，讲述自己的故事，解决生活中的问题。</p><p class="ql-block">霍格沃斯魔法学校与红英教育集团</p><p class="ql-block">③大项目操盘手的规划与执行之美</p><p class="ql-block">④少年商学院的人格教育之美</p><p class="ql-block">6.合中创美</p><p class="ql-block">①家长导师，美育的重要资源</p><p class="ql-block">②阅读嘉年华，“从一本书到一个世界，因为一本书爱上这个世界”，校家社携手打造积极阅读氛围。</p><p class="ql-block">培养和孩子一同看世界的老师</p><p class="ql-block">教师是学生的引导者和榜样。培养一支能够发现美、践行美、创造美的教师队伍对于美育工作至关重要。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">观摩数学课</p><p class="ql-block">观摩语文课</p><p class="ql-block">座谈课程建设</p>