<p class="ql-block">这学期的“绘声绘色”课就像一场绘本探险！我们带着孩子共读《世界上最大的房子》《蚂蚁和西瓜》等趣味绘本，用“听故事学表达+画情节练想象”的方式，让语文学习变成了看得见、摸得着的游戏。课堂上总有惊喜：孩子们模仿《我的情绪小怪兽》里不同的情绪，连平时害羞的小朋友都举着画喊“老师看我的故事！”</p> <p class="ql-block">在《绘声绘色》的课程设计中，我们始终坚持以激发孩子的创造力和想象力为核心，鼓励他们不拘一格地表达自我。通过引入多样化的绘画材料和技法，如马克笔、丙烯马克笔、油画棒、彩铅等，我们试图打破传统绘画的界限，让孩子们在实践中发现艺术的无尽可能。每一次的课程，都如同一个小小的探险，带领孩子们进入五彩斑斓的艺术世界。</p> <p class="ql-block">令我印象深刻的是，孩子们在学习过程中展现出的无限潜能和对美的敏锐感知。他们不仅学会了如何观察、如何构思，更重要的是，他们学会了如何用心去感受和表达。在他们的作品中，我看到了童真的快乐、对自然的敬畏、对未来的憧憬，这些都深深触动了我。</p> <p class="ql-block">当孩子们举着画纸仰起脸，阳光落在他们沾着颜料的指尖——那些歪扭的线条里，藏着比画纸更辽阔的想象世界；互相分享时眼睛里的光，比画纸上的金粉更亮堂。看着画纸上渐渐丰富的作品，心里满是感动：原来最好的绘画成果，从来不是完美的画面，而是孩子们眼里亮晶晶的光，和笔下永远不重复的童真宇宙。</p> <p class="ql-block">看着孩子们在画纸上肆意涂抹、大胆创作，总能被他们独一无二的想象力打动——那歪歪扭扭的线条里藏着对世界的好奇，缤纷杂乱的色彩中跃动着纯粹的热情。画纸上的色彩会干，可握过画笔的小手，已经悄悄抓住了藏在细节里的耐心、藏在分享里的快乐，还有藏在每笔涂鸦里——对世界独一无二的热爱呀。</p> <p class="ql-block">孩子们不论画的简单或复杂，都积极的动手参与，而在课后也看到孩子们积极完成自己没完成的画作！孩子们每次完成的画作都让人眼前一亮。</p> <p class="ql-block">一千个读者就有一千个哈姆雷特，一千个孩子也有一千个画画的风格，每个孩子都作品都是那么有趣！</p> <p class="ql-block">在博才中海小学——绘声绘色课堂中，小朋友们在画纸上描绘出一个又一个奇妙的想法。这是他们属于自己的快乐源泉，艺术也是表达情感的方式之一。在这个课堂中，小朋友们的收获远远不只是画作，更是对艺术的感悟与收获</p>